题目内容
【题目】如图，这是某市部分简图，为了确定各建筑物的位置：
（1）请你以火车站为原点建立平面直角坐标系﹒
（2）写出超市的坐标（小正方形网格的单位长度为1）﹒
（3）请将体育场、宾馆和火车站看作三点，用线段连接起来，得到三角形ABC，然后将此三角形向下平移4个单位，再画出平移后的三角形A′B′C′，并计算三角形A′B′C′的面积﹒
【答案】（1）图形见解析；（2）超市（2，﹣3）；（3）三角形A′B′C′的面积是7．
【解析】试题分析：（1）直接利用以火车站为原点建立平面直角坐标系即可；
（2）利用（1）中建立的坐标系，进而超市的坐标；
（3）利用平移规律得出平移后三角形，再利用矩形面积减去周围多余的三角形的面积即可得出
面积．
试题解析：（1）如图所示：
（2）如图所示：超市（2，﹣3）；
（3）如图所示， 
的面积是： 
．
各地期末复习特训卷系列答案
小博士期末闯关100分系列答案
【题目】“世界那么大，我想去看看”一句话红遍网络，随着国际货币基金组织正式宣布人民币2016年10月1日加入SDR(特别提款权)，以后出国看世界更加方便．为了解某区6 000名初中生对“人民币加入SDR”知晓的情况，某校数学兴趣小组随机抽取区内部分初中生进行问卷调查，将问卷调查的结果划分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不了解”四个等级，并将调查结果整理分析，得到下列图表：
某区抽取学生对“人民币加入SDR”知晓情况频数分布表,
等级 | 划记 | 频数 |
非常了解 | 正正正正正 | 26 |
比较了解 | 正正正正正正 | 34 |
基本了解 | 正正正正 | 20 |
不了解 | ||
合计 | 1 |
(1)本次问卷调查抽取的学生共有_______人，其中“不了解”的学生有_______人；
(2)在扇形统计图中，学生对“人民币加入SDR”基本了解的区域的圆心角为_______；
(3)根据抽样的结果，估计该区6 000名初中生对“人民币加入SDR”了解的有多少人(了解是指“非常了解”、“比较了解”和“基本了解”)?
