题目内容

一个数是-5，另一个数比它的相反数大3，另一个数是      。
8
-5的相反数是5
由题意得：5+3=8
即另一个数是8
练习册系列答案
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探索性问题：
如图，已知A，B在数轴上分别表示a、b。利用数形结合思想回答下列问题：
（1）填写下表：

(2)任取上表一列数，你发现距离表示列式为                   （用a、b表示），
则轴上表示 和的两点之间的距离表示为            .
（3）若表示一个有理数，且，则=         .
（4）若A，B两点的距离为 d，则d与a、b有何数量关系。
 已知A、B在数轴上分别表示a，b．
(1)对照数轴填写下表：

(2)若A、B两点间的距离记为d，试问：d和a，b有何数量关系?
(3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P，使它到10和－10的距离之和为20，并求所有这些整数的和；
(4)找出(3)中满足到10和－10的距离之差大于1而小于5的整数的点P；
(5)若点C表示的数为x，当点C在什么位置时，取得的值最小?
若“⊙”表示一种新运算，它的意义是：a⊙b=ab-(a+b),请计算下列格式的值。（1）（-3）⊙5   ； （2）2⊙       (共5分)
如图所示，A、B两点所对的数分别为a、b，则AB的距离为（   ）

A  a-b      B   a+b     C  b-a      D  -a-b
请写出一个比0小的有理数:_________.
若，则=_________。
有理数的相反数是       (    )
A．2B．C．－D．－2

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