题目内容
【题目】(12分)阅读资料:
如图1,在平面之间坐标系xOy中,A,B两点的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),由勾股定理得AB2=|x2﹣x1|2+|y2﹣y1|2,所以A,B两点间的距离为AB=.
我们知道,圆可以看成到圆心距离等于半径的点的集合,如图2,在平面直角坐标系xoy中,A(x,y)为圆上任意一点,则A到原点的距离的平方为OA2=|x﹣0|2+|y﹣0|2,当⊙O的半径为r时,⊙O的方程可写为:x2+y2=r2.
问题拓展:如果圆心坐标为P(a,b),半径为r,那么⊙P的方程可以写为 .
综合应用:
如图3,⊙P与x轴相切于原点O,P点坐标为(0,6),A是⊙P上一点,连接OA,使tan∠POA=,作PD⊥OA,垂足为D,延长PD交x轴于点B,连接AB.
①证明AB是⊙P的切点;
②是否存在到四点O,P,A,B距离都相等的点Q?若存在,求Q点坐标,并写出以Q为圆心,以OQ为半径的⊙O的方程;若不存在,说明理由.
【答案】问题拓展:(x﹣a)2+(y﹣b)2=r2综合应用:①见解析②点Q的坐标为(4,3),方程为(x﹣4)2+(y﹣3)2=25.
【解析】
试题问题拓展:设A(x,y)为⊙P上任意一点,则有AP=r,根据阅读材料中的两点之间距离公式即可求出⊙P的方程;
综合应用:①由PO=PA,PD⊥OA可得∠OPD=∠APD,从而可证到△POB≌△PAB,则有∠POB=∠PAB.由⊙P与x轴相切于原点O可得∠POB=90°,即可得到∠PAB=90°,由此可得AB是⊙P的切线;
②当点Q在线段BP中点时,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得QO=QP=BQ=AQ.易证∠OBP=∠POA,则有tan∠OBP==.由P点坐标可求出OP、OB.过点Q作QH⊥OB于H,易证△BHQ∽△BOP,根据相似三角形的性质可求出QH、BH,进而求出OH,就可得到点Q的坐标,然后运用问题拓展中的结论就可解决问题.
试题解析:解:问题拓展:设A(x,y)为⊙P上任意一点,
∵P(a,b),半径为r,
∴AP2=(x﹣a)2+(y﹣b)2=r2.
故答案为(x﹣a)2+(y﹣b)2=r2;
综合应用:
①∵PO=PA,PD⊥OA,
∴∠OPD=∠APD.
在△POB和△PAB中,
,
∴△POB≌△PAB,
∴∠POB=∠PAB.
∵⊙P与x轴相切于原点O,
∴∠POB=90°,
∴∠PAB=90°,
∴AB是⊙P的切线;
②存在到四点O,P,A,B距离都相等的点Q.
当点Q在线段BP中点时,
∵∠POB=∠PAB=90°,
∴QO=QP=BQ=AQ.
此时点Q到四点O,P,A,B距离都相等.
∵∠POB=90°,OA⊥PB,
∴∠OBP=90°﹣∠DOB=∠POA,
∴tan∠OBP==tan∠POA=.
∵P点坐标为(0,6),
∴OP=6,OB=OP=8.
过点Q作QH⊥OB于H,如图3,
则有∠QHB=∠POB=90°,
∴QH∥PO,
∴△BHQ∽△BOP,
∴===,
∴QH=OP=3,BH=OB=4,
∴OH=8﹣4=4,
∴点Q的坐标为(4,3),
∴OQ==5,
∴以Q为圆心,以OQ为半径的⊙O的方程为(x﹣4)2+(y﹣3)2=25.
【题目】数学活动小组的同学为测量旗杆高度,先制定了如下测量方案,使用工具是测角仪和皮尺,请帮助组长林平完成方案内容,用含a,b,α的代数式表示旗杆AB的高度.
数学活动方案
活动时间:2018年4月2日 活动地点:学校操场 填表人:林平
课题 | 测量学校旗杆的高度 | ||
活动目的 | 运用所学数学知识及方法解决实际问题 | ||
方案示意图 | 测量步骤 | (1)用什么测得∠ADE=α; (2)用什么测得BC=a米,CD=b米. | |
(3)计算过程 |