题目内容
【题目】某地区山峰的高度每增加1百米,气温大约降低0.6℃.气温T(℃)和高度h(百米)的函数关系如图所示.请根据图象解决下列问题:
(1)求高度为5百米时的气温.
(2)求T关于h的函数表达式.
(3)测得山顶的气温为6℃,求该山峰的高度.
【答案】(1)12℃;(2)T=-0.6h+15;(2)15;(3)该山峰的高度大约为15百米
【解析】
(1)根据高度每增加1百米,气温大约降低0.6℃,由3百米时温度为13.2°C,即可得出高度为5百米时的气温;
(2)应用待定系数法解答即可;
(3)根据(2)T=-0.6h+15的结论,将T=6代入,解答即可.
解:(1)由题意得 高度增加2百米,则温度降低2×0.6=1.2(℃).
∴13.2-1.2=12
∴高度为5百米时的气温大约是12℃.
(2)设T=-0.6h+b(k≠0),
当h=3时,T=13.2,
13.2=-0.63+b,
解得 b=15.
∴T=-0.6h+15.
(3)当T=6时,6=-0.6h+15,
解得h=15.
∴该山峰的高度大约为15百米.
【题目】某市在开展线上教学活动期间,为更好地组织初中学生居家体育锻炼,随机抽取了部分初中学生对“最喜爱的体育锻炼项目”进行线上问卷调查(每人必须且只选其中一项),得到如下两幅不完整的统计图表,请根据图表信息回答下列问题:
类别 | 项 目 | 人数 |
A | 跳绳 | 59 |
B | 健身操 | ▲ |
C | 俯卧撑 | 31 |
D | 开合跳 | ▲ |
E | 其它 | 22 |
(1)求参与问卷调查的学生总人数.
(2)在参与问卷调查的学生中,最喜爱“开合跳”的学生有多少人?
(3)该市共有初中学生约8000人,估算该市初中学生中最喜爱“健身操”的人数.
【题目】某班“数学兴趣小组”对函数的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.
(1)自变量的取值范围是全体实数,与的几组对应值列表如下:
其中, .
(2)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分.
(3)观察函数图象,写出两条函数的性质.
(4)直线经过,若关于的方程有个不相等的实数根,则的取值范围为 .