题目内容
注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种分析问题的方法,你可以依据这个方法要求完成本题的解答,也可以选用其他方法,按照解答题的一般要求进行解答即可.
“丰收1号”油菜籽的平均每公顷产量为2400kg,含油率为40%.“丰收2号”油菜籽比“丰收1号”的平均每公顷产量提高了300kg,含油率提高了10个百分点,某村去年种植“丰收1号”油菜,今年改种“丰收2号”油菜,虽然种植面积比去年减少3公顷,但是所产油菜籽的总产油量比去年提高了3750kg.这个村去年和今年种植油菜的面积各是多少公顷?
注:本题中含油率=
(1)分析:根据问题中的数量关系,用含x的式子填表:
种植面积(公顷) | 每公顷产量(kg) | 含油率 | 总产油量(kg) | |
去年 | x | 2400 | 40% | ________ |
今年 | ________ | 2400+300 | 40%+10% | ________ |
2400x•40% x-3 (2400+300)(x-3)•(40%+10%)
分析:(1)去年种植油菜x公顷,则今年种植(x-3)公顷,去年产油量为2400x•40%;今年产油量(2400+300)(x-3)•(40%+10%);
(2)根据关键语句“所产油菜籽的总产油量比去年提高了3750kg”可得等量关系:今年的总产油量-去年的总产油量=3750kg,根据等量关系列出方程即可.
解答:(1)填表:
(Ⅱ)由题意得:(2400+300)(x-3)•(40%+10%)-2400x×40%=3750,
解得:x=20,
当x=20时,x-3=17,
答:这个村去年和今年各种植油菜20公顷和17公顷.
点评:此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是仔细阅读题目,理解题意,再找出等量关系,列出方程.
分析:(1)去年种植油菜x公顷,则今年种植(x-3)公顷,去年产油量为2400x•40%;今年产油量(2400+300)(x-3)•(40%+10%);
(2)根据关键语句“所产油菜籽的总产油量比去年提高了3750kg”可得等量关系:今年的总产油量-去年的总产油量=3750kg,根据等量关系列出方程即可.
解答:(1)填表:
种植面积(公顷) | 每公顷产量(kg) | 含油率 | 总产油量(kg) | |
去年 | x | 2400 | 40% | 2400x•40% |
今年 | x-3 | 2400+300 | 40%+10% | (2400+300)(x-3)•(40%+10%) |
解得:x=20,
当x=20时,x-3=17,
答:这个村去年和今年各种植油菜20公顷和17公顷.
点评:此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是仔细阅读题目,理解题意,再找出等量关系,列出方程.
练习册系列答案
相关题目
注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路,填写表格,并完成本题解答的全过程.如果你选用其他的解题方案,此时,不必填写表格,只需按照解答题的一般要求,进行解答即可.
天津市奥林匹克中心体育场--“水滴”位于天津市西南部的奥林匹克中心内,某校九年级学生由距“水滴”10千米的学校出发前往参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分钟后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度.
(Ⅰ)设骑车同学的速度为x千米/时,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表.(要求:填上适当的代数式,完成表格)
(Ⅱ)列出方程(组),并求出问题的解.
天津市奥林匹克中心体育场--“水滴”位于天津市西南部的奥林匹克中心内,某校九年级学生由距“水滴”10千米的学校出发前往参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分钟后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度.
(Ⅰ)设骑车同学的速度为x千米/时,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表.(要求:填上适当的代数式,完成表格)
(Ⅱ)列出方程(组),并求出问题的解.
速度(千米/时) | 所用时间(时) | 所走的路程(千米) | |
骑自行车 | X | 10 | |
乘汽车 | 10 |
注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路,填写表格,并完成本题解答过程.如果你选用其它的解题方案,此时,不必填写表格,只需按照解答题的一般要求,进行解答即可.
两个小组同时开始攀登一座900米高的山,第一组的攀爬速度是第二组的1.2倍,第一组比第二组早15分钟到达顶峰.求两个小组的攀爬速度各是多少?
(Ⅰ)设第二组的攀爬速度为x米/分,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表.
(要求:填上适当的代数式,完成表格)
(Ⅱ)列方程(组),并求出问题的解.
两个小组同时开始攀登一座900米高的山,第一组的攀爬速度是第二组的1.2倍,第一组比第二组早15分钟到达顶峰.求两个小组的攀爬速度各是多少?
(Ⅰ)设第二组的攀爬速度为x米/分,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表.
(要求:填上适当的代数式,完成表格)
速度(米/分) | 所用时间(分) | 所攀登的路程(米) | |
第一组 | 900 | ||
第二组 | x | 900 |