题目内容
【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=12,BC=9,点E,G分别为边AB,AD上的点,若矩形AEFG与矩形ABCD相似,且相似比为,连接CF,则CF= .
【答案】5或.
【解析】分析:若矩形AEFG与矩形ABCD相似,没确定哪两条边相似,所以分两种情况:
①当AD与AG对应时,先根据相似比求AG和AE的长,利用线段的差求FM和CM的长,根据勾股定理求CF的长;
②当AD与AE对应时,同理可得CF的长.
详解:延长GF交BC于M.∵四边形AEFG和ABCD是矩形,∴GF∥AE.∵AB⊥BC,∴GM⊥BC,分两种情况:
①当AD与AG对应时.∵相似比为.∵AB=12,AD=BC=9,∴EF=AG=BM=6,GF=AE=8,∴FM=12﹣8=4,CM=9﹣6=3.在Rt△CMF中,由勾股定理得:CF==5。
②当AD与AE对应时.∵相似比为,∴AG=8,AE=6,∴FM=12﹣6=6,CM=9﹣8=1.在Rt△CMF中,由勾股定理得:CF==.
故答案为:5或.
【题目】某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛预赛,各参赛选手的成绩如下:
九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100;
九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99.
通过整理,得到数据分析表如下:
班级 | 最高分 | 平均分 | 中位数 | 众数 | 方差 |
九(1)班 | 100 | m | 93 | 93 | 12 |
九(2)班 | 99 | 95 | n | p | 8.4 |
(1)直接写出表中m、n、p的值为:m=______,n=______,p=______;
(2)依据数据分析表,有人说:“最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好.”但也有人说(2)班的成绩要好.请给出两条支持九(2)班成绩更好的理由;
(3)学校确定了一个标准成绩,等于或大于这个成绩的学生被评定为“优秀”等级,如果九(2)班有一半的学生能够达到“优秀”等级,你认为标准成绩应定为______分,请简要说明理由.