题目内容
【题目】阅读理解：
=
，它在数轴上的意义可以理解为：表示5 的点与原点（即表示0的点）之间的距离；
=3，它在数轴上的意义可以理解为：表示6 的点与3的点之间的距离为3；
类似的：
= ，它在数轴上的意义表示 的点与 的点之间的距离是 ，并在下面数轴上标出这两个数，画出他们之间的距离.
归纳：
它在数轴上的意义表示 的点与 的点之间的距离.
应用：
，它在数轴上的意义表示 的点与 的点之间的距离为1，所以
的值为 .
【答案】类似的：9， -6，3，9，数轴见详解；
归纳：a，b；
应用： a，-5， -4或-6
【解析】
根据题目的阅读理解，直接得出结果．
解：类似的：
，它在数轴上的意义表示-6的点与-3的点之间的距离是9，并在下面数轴上标出这两个数，画出他们之间的距离.
归纳：
它在数轴上的意义表示a的点与b的点之间的距离.
应用：
，它在数轴上的意义表示a的点与-5 的点之间的距离为1，
∴
∴
，或
，
所以
的值为-4或-6
练习册系列答案
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购买服装的套数 | 1~50 | 51~100 | ≥101 |
每套服装的价格/元 | 70 | 60 | 50 |
如果两班分别单独购买服装,总共要付款6580元
(1)如果甲、乙两班联合起来购买服装,那么比各自购买服装总共可以节省多少钱?
(2)甲、乙班各有多少学生报名参加比赛?
(3)如果甲班有5名学生因特殊情况不能参加演出,请你为两班设计一种省钱的购买服装方案.