题目内容

【题目】如图,△ABC中,∠C=90°,AB=10cmBC=6cm,若动点P从点C开始,按CABC的路径运动,且速度为每秒1cm,设出发的时间为t秒。

(1)出发2秒后,求△ABP的周长。

(2)当t为几秒时,BP平分∠ABC?

(3)问t为何值时,△BCP为等腰三角形?

(4)另有一点Q,从点C开始,按CBAC的路径运动,且速度为每秒2cm,若PQ两点同时出发,当PQ中有一点到达终点时,另一点也停止运动。当t为何值时,直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分?

【答案】116+2;(2t=3秒时,AP平分∠CAB;(3)当t6s12s10.8s13s时,BCP为等腰三角形;(4)当t4秒或12秒时,直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分.

【解析】

1)由勾股定理求出AC=8 cm,动点P从点C开始,出发2秒后,则CP=2 cmAP=6 cm,由勾股定理求出PB,即可得出结果;

2)过点PPDAB于点D,由HL证明RtAPDRtAPC,得出AD=AC=6cm,因此BD=10-6=4cm,设PC=x cm,则PB=8-xcm,由勾股定理得出方程,解方程即可;

3)分两种情况:①若P在边AC上时,BC=CP=6cm,此时用的时间为6s

②若PAB边上时,有三种情况:

i若使BP=CB=6cm,此时AP=4cmP运动的路程为4+8=12cm,用的时间为12时;

ii)若CP=BC=6cm,过CCDAB于点D,根据面积法求得高CD=4.8cm,求出BP=2PD=7.2cm,得出P运动的路程为18-7.2=10.8cm,即可得出结果;

)若BP=CP,则∠PCB=B,证出PA=PC得出PA=PB=5cm,得出P的路程为13cm,即可得出结果;

4)分两种情况:①当PQ没相遇前:如图6P点走过的路程为tQ走过的路程为2t,根据题意得出方程,解方程即可;

②当PQ没相遇后:当P点在AB上,QAC上,则AP=t-8AQ=2t-16,根据题意得出方程,解方程即可;即可得出结果.

(1)如图1,由∠C=90AB=10cmBC=6cm

AC=8 cm

∵动点P从点C开始,按C→A→B→C的路径运动,且速度为每秒1cm

∴出发2秒后,则CP=2 cmAP=6 cm

∵∠C=90°

∴由勾股定理得PB= =2cm

∴△ABP的周长为:AP+PB+AB=(16+2) cm.

(2)如图2所示,过点PPDAB于点D

AP平分∠CAB

PD=PC.

RtAPDRtAPC中,

RtAPDRtAPC(HL),

AD=AC=6 cm

BD=106=4 cm.

PC=x cm,PB=(8x)cm

RtBPD,PD2+BD2=PB2

x2+42=(8x)2

解得:x=3,

∴当t=3秒时,AP平分∠CAB

(3)①如图3,若P在边AC上时,BC=CP=6cm

此时用的时间为6sBCP为等腰三角形

②若PAB边上时,有三种情况:

i)如图4,若使BP=CB=6cm,此时AP=4cmP运动的路程为4+8=12cm

所以用的时间为12s,BCP为等腰三角形;

ii)如图5,若CP=BC=6cm

CCDAB于点D,根据面积法得:高CD=4.8cm

RtPCD中,PD=3.6cm,∴BP=2PD=7.2cm

P运动的路程为187.2=10.8cm

∴用的时间为10.8s,BCP为等腰三角形;

ⅲ)如图6,若BP=CP,则∠PCB=B

∵∠ACP+BCP=90°,B+A=90°

∴∠ACP=A

PA=PC

PA=PB=5cm

P的路程为13cm,所以时间为13s,BCP为等腰三角形.

综上所述,当t6s12s10.8s13s时,BCP为等腰三角形;

(4)分两种情况:①当PQ没相遇前:如图7

P点走过的路程为tcmQ走过的路程为2tcm

∵直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分,

t+2t=12

t=4s;

②当PQ没相遇后:如图8

P点在AB上,QAC上,则AP=t8AQ=2t16

∵直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分,

t8+2t16=12

t=12s

∴当t4秒或12秒时,直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分.

练习册系列答案
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【题目】(本小题满分10分)

问题提出:用n根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?

问题探究:不妨假设能搭成种不同的等腰三角形,为探究之间的关系,我们可以从特殊入手,通过试验、观察、类比,最后归纳、猜测得出结论.

探究一:

3根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

此时,显然能搭成一种等腰三角形。所以,当时,

4根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒这一种情况,不能搭成三角形

所以,当时,

5根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒,则不能搭成三角形

若分为2根木棒、2根木棒和1根木棒,则能搭成一种等腰三角形

所以,当时,

6根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒,则不能搭成三角形

若分为2根木棒、2根木棒和2根木棒,则能搭成一种等腰三角形

所以,当时,

综上所述,可得表


3

4

5

6


1

0

1

1

探究二:

7根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?

(仿照上述探究方法,写出解答过程,并把结果填在表中)

分别用8根、9根、10根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?

(只需把结果填在表中)


7

8

9

10






你不妨分别用11根、12根、13根、14根相同的木棒继续进行探究,……

解决问题:用根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?

(设分别等于,其中是整数,把结果填在表中)











问题应用:用2016根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?(要求写出解答过程)

其中面积最大的等腰三角形每个腰用了__________________根木棒。(只填结果)

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