搜索
题目内容
(2006成都,6)已知代数式
与
是同类项,那么
a
、
b
的值分别是
[ ]
A.
B.
C.
D.
试题答案
相关练习册答案
答案:A
解析:
根据同类项定义可知
,解之得
.
练习册系列答案
当堂练新课时同步训练系列答案
教与学课程同步讲练系列答案
文敬图书课时先锋系列答案
夺冠百分百初中精讲精练系列答案
学考A加卷同步复习与测试系列答案
智多星创新达标测评卷系列答案
黄冈金牌之路练闯考系列答案
黄冈状元成才路状元大课堂系列答案
四清导航系列答案
原创新课堂系列答案
相关题目
(2006•成都二模)如图“马头牌”冰激凌,它的三视图是( )
A.
B.
C.
D.
(2006•成都二模)如图,在正方形铁皮上剪下一个圆和扇形(圆与扇形外切,且与正方形的边相切),使之恰好围成如图所示的一个圆锥模型,设圆半径为r,扇形半径为R,则R与r的关系是( )
A.R=2r
B.R=4r
C.R=2πr
D.R=4πr
(2006•成都二模)方程x
2
=-5x的根是
x
1
=0,x
2
=-5
x
1
=0,x
2
=-5
;b
2
-4ac=
25
25
.
(2006•成都二模)某移动公司为了调查手机发送短信的情况,在本区域的1000位用户中抽取了10位用户来统 计他们某月份发送短信息的条数,结果如下表所示:则本次调查中的中位数是
84.5
84.5
,众数是
85
85
,方差是
9.61
9.61
.
手机用户序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
发送短信息条数
85
78
83
79
84
85
86
88
80
85
(2006•成都二模)解答下列各题:
(1)
-
1
2
2
+
27
+(π-1
)
0
-|-1+
1
4
|
-3tan60°;
(2)解不等式组
1-x>0
2(x+5)>4
,并把解集在数轴上表示出来.
(3)先化简,再求值:
b
a-b
-
b
3
a
3
-2
a
2
b+a
b
2
÷
ab+
b
2
a
2
-
b
2
,其中a=
12
,b=
3
.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总