题目内容
【题目】如图,抛物线y=与x轴交于A,B(点A在点B的左侧)与y轴交于点C,连接AC、BC.过点A作AD∥BC交抛物线于点D(8,10),点P为线段BC下方抛物线上的任意一点,过点P作PE∥y轴交线段AD于点E.
(1)如图1.当PE+AE最大时,分别取线段AE,AC上动点G,H,使GH=5,若点M为GH的中点,点N为线段CB上一动点,连接EN、MN,求EN+MN的最小值;
(2)如图2,点F在线段AD上,且AF:DF=7:3,连接CF,点Q,R分别是PE与线段CF,BC的交点,以RQ为边,在RQ的右侧作矩形RQTS,其中RS=2,作∠ACB的角平分线CK交AD于点K,将△ACK绕点C顺时针旋转75°得到△A′CK′,当矩形RQTS与△A′CK′重叠部分(面积不为0)为轴对称图形时,请直接写出点P横坐标的取值范围.
【答案】(1)2-(2)当xP=2-1或2<xP<6-6时,矩形RQRS和△A′CK′重叠部分为轴对称图形
【解析】
(1)先通过二次函数解析式求出点A,B的坐标,再求出AC,AB,CB的长度,用勾股定理逆定理证直角三角形,求出直线AD的解析式,用含相同字母的代数式分别表示E,Q,P的坐标,并表示出EP长度,求出AE长度,根据二次函数的性质求出EA+EP最大值时点E的坐标.最后作出点E关于CB的对称点,利用两点之间线段最短可求出结果;
(2)由旋转的性质得到三角形CA′K与三角形CAK全等,且为等腰直角三角形,求出A′,K′的坐标,求出直线A′K′及CB的解析式,求出交点坐标,通过图象观察出P的横坐标的取值范围.
(1)在抛物线y=x2-x-6中,
当y=0时,x1=-2,x2=6,
当x=0时,y=-6,
∵抛物线y=x2-x-6与x轴交于A,B(点A在点B左侧),与y轴交于点C,
∴A(-2,0),B(6,0),C(0,-6),
∴AB=8,AC=,BC=,
在△ABC中,
AC2+BC2=192,AB2=192,
∴AC2+BC2=AB2,
∴△ABC是直角三角形,且∠ACB=90°,
∵AD∥BC,
∴∠CAD=90°,
过点D作DL⊥x轴于点L,
在Rt△ADL中,
DL=10,AL=10,
tan∠DAL==,
∴∠DAB=30°,
把点A(-2,0),D(8,10)代入直线解析式,
得,
解得k=,b=2,
∴yAD=x+2,
设点E的横坐标为a,EP⊥y轴于点Q,
则E(a,a+2),Q(a,0),P(a,a2-a-6),
∴EQ=a+2,EP=a+2-(a2-a-6)=a2+a+8,
∴在Rt△AEB中,
AE=2EQ=a+4,
∴PE+AE=a+4+(a2+a+8)
=a2a+12
=(a-5)2+
∴根据函数的性质可知,当a=5时,PE+AE有最大值,
∴此时E(5,7),
过点E作EF⊥CB交CB的延长线于点F,
则∠EAC=∠ACB=∠ACF=90°,
∴四边形ACFE是矩形,
作点E关于CB的对称点E',
在矩形ACFE中,由矩形的性质及平移规律知,
xF-xE=xC-xA,yE-yF=yA-yC,
∵A(-2,0),C(0,-6),E(5,7),
∴xF-5=0-(-2),7-yF=0-(-6),
∴xF=7,yF=1,
∴F(7,1),
∵F是EE′的中点,
∴,,
∴xE′=9,yE′=-5,
∴E'(9,-5),
连接AE',交BC于点N,则当GH的中点M在E′A上时,EN+MN有最小值,
∴AE′==2,
∵M是Rt△AGH斜边中点,
∴AM=GH=,
∴EN+MN=E′M=2-,
∴EN+MN的最小值是2-.
(2)在Rt△AOC中,
∵tan∠ACO==,
∴∠AOC=30°,
∵KE平分∠ACB,
∴∠ACK=∠BCK=45°,
由旋转知,△CA′K′≌△CAK,∠AC′A′=75°,
∴∠OCA′=75°-∠ACO=45°,∠AC′K′=45°,
∴OCK′=90°,
∴K′C⊥y轴,△CAK′是等腰直角三角形,
∴A′C=AC=4,
∴xA′==2,yA′=2-6,
∴A′(2,2-6),
∴K′(4,-6),
将A′(2,2-6),K′(4,-6),代入一次函数解析式,
得,
解得k=-1,b=4-6,
∴yA′K′=-x+4-6,
∵CB∥AD,
∴将点C(0,-6),B(6,0)代入一次函数解析式,
得,
解得k=,b=-6,
∴yCB=x-6,
联立yA′K′=-x+4-6和yCB=x-6,
得-x+4-6=x-6,
∴x=6-6,
∴直线CB与A′K′的交点横坐标是6-6,
∵当EP经过A′时,点P的横坐标是2,
∴如图2,当2<xP<6-6时,重叠部分是轴对称图形;
如图3,由于RS的长度为2,由图可看出当xP=2-1时,重叠部分同样为轴对称图形;
综上,当xP=2-1或2<xP<6-6时,
矩形RQRS和△A′CK′重叠部分为轴对称图形.
【题目】“学而时习之,不亦乐乎!”,古人把经常复习当作是一种乐趣,能达到这种境界是非常不容易的.复习可以让遗忘的知识得到补拾,零散的知识变得系统,薄弱的知识有所强化,掌握的知识更加巩固,生疏的技能得到训练.为了了解初一学生每周的复习情况,教务处对初一(1)班学生一周复习的时间进行了调查,复习时间四舍五入后只有4种:1小时,2小时,3小时,4小时,一周复习2小时的女生人数占全班人数的16%,一周复习4小时的男女生人数相等.根据调查结果,制作了两幅不完整的统计图(表):
分组(四舍五入后) | 频数(学生人数) |
1小时 | 2 |
2小时 | a |
3小时 | 4 |
4小时 | b |
初一(1)班女生的复习时间数据(单位:小时)如下:0.9,1.3,1.7,1.8,1.9,2.2,2.2,2.2,2.3,2.4,3.2,3.2,3.2,3.3,3.8,3.9,3.9,4.1,4.2,4.3.
女生一周复习时间频数分布表
(1)四舍五入前,女生一周复习时间的众数为______小时,中位数为______小时;
(2)统计图表中a=______,c=______,初一(1)班男生人数为______人,根据扇形统计图估算初一(1)班男生一周的平均复习时间为______小时;
(3)为了激励学生养成良好的复习习惯,教务处决定对一周复习时间四舍五入后达到3小时及以上的全年级学生进行表扬,每人奖励1个笔记本,初一年级共有1000名学生,请问教务处应该准备大约多少个笔记本?