题目内容
19、阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生．1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”．如图是某校全校三个年级学生人数分布扇形统计图，其中八年级人数为408人，表（1）是该校学生阅读课外书籍情况统计表．请你根据图表中的信息，解答下列问题：（1）求该校九年级的人数占全校总人数的百分率？
（2）求出表中A，B的值？
（3）该校学生平均每人读多少本课外书？
| 图书种类 | 频数 | 频率 |
| 科普常识 | B | 0.35 |
| 名人传记 | 768 | 0.32 |
| 漫画丛书 | 600 | A |
| 其它 | 192 | 0.08 |
分析：（1）本题需根据七八年级所占的百分比即可求出九年级人数占全校总人数的百分比．
（2）本题需先求出总人数即可求出A、B的值．
（3）本题须先求出课外书的总数，再除以总人数即可得出结果．
（2）本题需先求出总人数即可求出A、B的值．
（3）本题须先求出课外书的总数，再除以总人数即可得出结果．
解答：解：（1）根据题意得：
九年级的人数占全校总人数的百分率是：1-28%-34%=38%
（2）∵总人数是408÷34%=1200
∴B=1200×0.35=420
A=600÷1200=0.5
（3）该校学生平均每人读课外书=（420+768+600+192）÷1200
=1.65（本）
九年级的人数占全校总人数的百分率是：1-28%-34%=38%
（2）∵总人数是408÷34%=1200
∴B=1200×0.35=420
A=600÷1200=0.5
（3）该校学生平均每人读课外书=（420+768+600+192）÷1200
=1.65（本）
点评：本题主要考查了频数（率）分布表的有关知识，解题时要能根据已知条件进行综合分析得出结论是本题的关键．
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阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生．每年的4月23日被联合国教科文组织确定为“世界读书日”．如图是黄城中学全校三个年级学生人数分布扇形统计图，其中八年级人数为350人，表（1）是该校学生阅读课外书籍
情况统计表．请你根据图表中的信息，解答下列问题：
（1）直接写出表（1）中A、B的值分别为 、 ．
（2）该校学生平均每人读多少本课外书？
表（1）
情况统计表．请你根据图表中的信息，解答下列问题：（1）直接写出表（1）中A、B的值分别为
（2）该校学生平均每人读多少本课外书？
表（1）
| 图书种类 | 频数 | 频率 |
| 科普常识 | B | 0.2 |
| 名人传记 | 500 | 0.25 |
| 漫画丛书 | 800 | A |
| 其它 | 300 | 0.15 |
阅读对人成长的影响是巨大的，联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”．某校为了了解该校学生一个学期阅读课外书籍的情况，在全校范围内随机对100名学生进行了问卷调查，根据调查的结果，绘制了统计图表的一部分：
一个学期平均一天阅读课外书籍所用时间统计表
请你根据以上信息解答下列问题：
（1）补全图1，图2；
（2）这100名学生一个学期平均每人阅读课外书籍多少本若该校共有3000名学生，请你估计这个学校学生一个学期阅读课外书籍共多少本？
（3）根据统计图和统计表，请你对该校学生阅读课外书籍的情况，谈谈你的看法．
一个学期平均一天阅读课外书籍所用时间统计表
| 时间（分钟） | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
| 人数（名） | 43 | 31 | 15 | 5 | 4 | 2 |
（1）补全图1，图2；
（2）这100名学生一个学期平均每人阅读课外书籍多少本若该校共有3000名学生，请你估计这个学校学生一个学期阅读课外书籍共多少本？
（3）根据统计图和统计表，请你对该校学生阅读课外书籍的情况，谈谈你的看法．
图，其中八年级学生人数为204人，请你根据图表中提供的信息，解答下列问题：