题目内容
【题目】定义：数学活动课上，陈老师给出如下定义：有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形．
理解：（1）如图1，已知A、B、C在格点（小正方形的顶点）上，请在方格图中画出以格点为顶点，AB、BC为边的两个对等四边形ABCD；
应用：（2）如图2，在Rt△PBC中，∠PCB＝90°，BC＝9，点A在BP边上，且AB＝13．AD⊥PC，CD＝12，若PC上存在符合条件的点M，使四边形ABCM为对等四边形，求出CM的长．
【答案】（1）见解析；（2）13、12+
或12-
【解析】
（1）利用对边四边形定义直接画图即可；（2）分CM=AB与AM=BC两种情况讨论即可
（1）如图一，三个图形任画两个即可
①当CM=AB时，CM=13
②当AM=BC=9时，过A点作AE⊥BC，垂足为E点，如图二，则
AE=CD=12，BE=5
AD=CE=4，MD=
故CM=12+，或CM=12-
综上CM的长度为13、12+或12-
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【题目】小慧根据学习函数的经验，对函数y=|x﹣1|的图象与性质进行了探究．下面是小慧的探究过程，请补充完成：
（1）函数y=|x﹣1|的自变量x的取值范围是 ；
（2）列表，找出y与x的几组对应值．
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | b | 1 | 0 | 1 | 2 | … |
其中，b= ；
（3）在平面直角坐标系xOy中，描出以上表中各对对应值为坐标的点，并画出该函数的图象；
（4）写出该函数的一条性质： ．
