题目内容
【题目】如图,数轴上线段AB=2(单位长度),线段CD=4(单位长度),点A在数轴上表示的数是-10,点C在数轴上表示的数是16.若线段AB以每秒6个单位长度的速度向右匀速运动,同时线段CD以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t s.
(1)当点B与点C相遇时,点A、点D在数轴上表示的数分别为________;
(2)当t为何值时,点B刚好与线段CD的中点重合;
(3)当运动到BC=8(单位长度)时,求出此时点B在数轴上表示的数.
【答案】(1)8,14(2)当t为时,点B刚好与线段CD的中点重合(3) 4或16
【解析】
试题根据图示易求B点表示的数是﹣8,点D表示的数是20.
(1)由速度×时间=距离列出方程(6+2)t=24,则易求t=3.据此可以求得点A、D移动后所表示的数;
(2)C、D的中点所表示的数是18,则依题意,得(6+2)t=26,则易求t的值;
(3)需要分类讨论,当点B在点C的左侧和右侧两种情况.
试题解析:解:如图,∵AB=2(单位长度),点A在数轴上表示的数是﹣10,∴B点表示的数是﹣10+2=﹣8.
又∵线段CD=4(单位长度),点C在数轴上表示的数是16,∴点D表示的数是20.
(1)根据题意,得
(6+2)t=|﹣8﹣16|=24,即8t=24,解得,t=3.
则点A表示的数是6×3﹣|﹣10|=8,点D在数轴上表示的数是20﹣2×3=14.
故答案为:8、14;
(2)C、D的中点所表示的数是18,则依题意,得
(6+2)t=26,解得t=.
答:当t为时,点B刚好与线段CD的中点重合;
(3)当点B在点C的左侧时,依题意得:
(6+2)t+8=24,解得t=2,此时点B在数轴上所表示的数是4;
当点B在点C的右侧时,依题意得到:
(6+2)t=32,解得t=4,此时点B在数轴上所表示的数是24﹣8=16.
综上所述,点B在数轴上所表示的数是4或16.
【题目】为了了解某市中学生参加“科普知识”竞赛成绩的情况,随机抽查了部分参赛学生的成绩,整理并制作出如下的统计表和统计图,如图所示,
组别 | 分数段(分) | 频数 | 频率 |
A组 | 30 | 0.1 | |
B组 | 90 | ||
C组 | 0.4 | ||
D组 | 60 | 0.2 |
请根据图表信息解答下列问题:
(1)在表中: , ;
(2)补全频数分布直方图;
(3)小明的成绩是所有被抽查学生的中位数,据此推断他的成绩在 组;
(4)4个小组每组推荐1人,然后从4人中随机抽取2人参加颁奖典礼,恰好抽中A、C两组学生的概率是多少?并列表或画树状图说明.