题目内容
【题目】点A、B在数轴上分别表示数a,b,A、B两点之间的距离表示为。数轴上A、B两点之间的距离。
回答下列问题:
(1)数轴上表示-1和-4的两点之间的距离是 ;
(2)数轴上表示x和-1的两点A之和B之间的距离是 ,如果=2,那么x的值是 ;
(3) 若x表示一个有理数,且﹣1<x<3,则|x﹣3|+|x+1|= ;
(4)若x表示一个有理数,且|x﹣1|+|x+2|>3,则有理数x的取值范围是 .
【答案】(1)3;(2) |x+1|,1或-3;(3)4;(4) x<﹣2或x>1
【解析】
(1)根据两点间的距离的求解列式计算即可得解;
(2)根据两点之间的距离表示列式并计算即可;
(3)先判断出x-3和x+1的正负情况,再去掉绝对值号,然后计算即可得解;
(4)根据数轴上两点间的距离的意义解答.
(1) 数轴上表示-1和-4的两点之间的距离是:
(2) 数轴上表示x和-1的两点A之和B之间的距离是:|x(1)|=|x+1|;
如果=2,
或
(3)∵1<x<3,
∴x3<0,x+1>0,
∴|x3|+|x+1|=3x+x+1=4;
(4)∵|x1|+|x+2|>3表示数轴上到2和1的距离之和大于3的数,
∴x<2或x>1.
故答案为:(1)3;(2)|x+1|,或;(3)4;(4)x<2或x>1.
【题目】为了调查学生对雾霾天气的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了如图所示的不完整的三种统计图表.
对雾霾的了解程度 | 百分比 |
A.非常了解 | 5% |
A.比较了解 | 15% |
C.基本了解 | 45% |
D.不了解 | n |
请结合统计图表,回答下列问题:
(1)本次参与调查的学生共有人,n=;扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是度;
(2)请补全条形统计图;
(3)根据调查结果,学校准备开展关于雾霾的知识竞赛,某班要从“非常了解”程度的小明和小刚中选一人参加,现设计了如下游戏来确定,具体规则是:把四个完全相同的乒乓球标上数字1,2,3,4,然后放到一个不透明的袋中,一个人先从袋中随机摸出一个球,另一人再从剩下的三个球中随机摸出一个球.若摸出的两个球上的数字和为奇数,则小明去,否则小刚去.请用树状图或列表法说明这个游戏规则是否公平.