题目内容
为了使同学们更好地解答本题,我们提供了思路点拨,你可以依照这个思路填空,并完成本题解答的全过程,当然你也可以不填空,只需按照解答的一般要求,进行解答即可。
如图,已知
,
,
,延长
,使
,连结
,求证:
.![]()
思路点拨:
【小题1】⑴由已知条件
,
,可知:
是 三角形;
【小题2】⑵同理由已知条件
得到
,且
,可知 ;
【小题3】⑶要证
,可将问题转化为两条线段相等,即 = ;
【小题4】⑷要证(3)中所填写的两条线段相等,可以先证明….请你完成证明过程:
【小题1】等边三角形
【小题2】
,
为等边三角形
【小题3】![]()
【小题4】证明:![]()
解析(1)连接BD,根据等边三角形判定推出即可;
(2)求出∠DCE=60°,得到等边三角形DCE即可;
(3)根据等边三角形性质推出AD=BD,CD=DE,∠ADB=∠CDE=60°,推出∠ADC=∠BDE,证△ADC≌△BDE即可;
(4)由(3)即可得出答案.
1)解:连接BD,![]()
∵AB=AD,∠BAD=60°,
∴△ABD是等边三角形,
故答案为:等边.
(2)解:∵∠BCD=120°,
∴∠DCE=180°-∠BCD=180°-120°=60°,
∵CE=CD,
∴△DCE是等边三角形,
故答案为:60°,△DCE是等边三角形.
(3)证明:∵等边三角形ABD和DCE,
∴AD=BD,CD=DE,∠ADB=∠CDE=60°,
∴∠ADB+∠BDC=∠CDE+∠BDC,
即∠ADC=∠BDE,
在△ADC和△BDE中,AD=BD ∠ADC=∠BDE DC=DE
∴△ADC≌△BDE,
∴AC=BE=BC+CE,
故答案为:BE=AC.
(4)解:由(3)知:证△BED≌△ACD.
练习册系列答案
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注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路,填写表格,并完成本题解答的全过程.如果你选用其他的解题方案,此时,不必填写表格,只需按照解答题的一般要求,进行解答即可.
两个小组同时开始攀登一座450米高的山,第一组的攀登速度是第二组的1.2倍,他们比第二组早15分钟到达山顶.问两个组的攀登速度各是多少?
(Ⅰ)设第二组的攀登速度为x米/分,根据题意,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表.(要求:填上适当的代数式,完成表格)
(Ⅱ)列出方程(组),并求出问题的解.
两个小组同时开始攀登一座450米高的山,第一组的攀登速度是第二组的1.2倍,他们比第二组早15分钟到达山顶.问两个组的攀登速度各是多少?
(Ⅰ)设第二组的攀登速度为x米/分,根据题意,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表.(要求:填上适当的代数式,完成表格)
| 速度(米/分) | 所用时间(分) | 所走的路程(米) | |
| 第一组 | 450 | ||
| 第二组 | x | 450 |