题目内容
【题目】校车安全是近几年社会关注的重大问题,安全隐患主要是超速和超载.某中学数学活动小组设计了如下检测公路上行驶的汽车速度的实验:先在公路旁边选取一点C,再在笔直的车道上确定点D,使CD与垂直,测得CD的长等于21米,在上点D的同侧取点A、B,使∠CAD=300,∠CBD=600.
(1)求AB的长(精确到0.1米,参考数据:);
(2)已知本路段对校车限速为40千米/小时,若测得某辆校车从A到B用时2秒,这辆校车是否超速?说明理由.
【答案】(1)24.2米(2) 超速,理由见解析
【解析】解:(1)由題意得,
在Rt△ADC中,,
在Rt△BDC中,,
∴AB=AD-BD= (米)。
(2)∵汽车从A到B用时2秒,∴速度为24.2÷2=12.1(米/秒),
∵12.1米/秒=43.56千米/小时,∴该车速度为43.56千米/小时。
∵43.56千米/小时大于40千米/小时,∴此校车在AB路段超速。
(1)分别在Rt△ADC与Rt△BDC中,利用正切函数,即可求得AD与BD的长,从而求得AB的长。
(2)由从A到B用时2秒,即可求得这辆校车的速度,比较与40千米/小时的大小,即可确定这辆校车是否超速。
【题目】已知二元一次方程,通过列举将方程的解写成下列表格的形式:
-1 | 5 | 6 | |||
6 | 5 | 0 |
如果将二元一次方程的解所包含的未知数的值对应直角坐标系中一个点的横坐标,未知数的值对应这个点的纵坐标,这样每一个二元一次方程的解,就可以对应直角坐标系中的一个点,例如:方程的解的对应点是.
(1)表格中的________,___________;
(2)通过以上确定对应点坐标的方法,将表格中给出的五个解依次转化为对应点的坐标,并在所给的直角坐标系中画出这五个点;根据这些点猜想方程的解的对应点所组成的图形是_________,并写出它的两个特征①__________,②_____________;
(3)若点好落在的解对应的点组成的图形上,求的值.