题目内容
【题目】阅读材料,解答下列问题.
例:当a>0时,如a=6则|a|=|6|=6,故此时a的绝对值是它本身;
当a=0时,|a|=0,故此时a的绝对值是零;
当a<0时,如a=﹣6则|a|=|﹣6|=﹣(﹣6),故此时a的绝对值是它的相反数.
∴综合起来一个数的绝对值要分三种情况,即
|a|= ,问:
(1)这种分析方法涌透了数学思想.
(2)请仿照例中的分类讨论的方法,分析二次根式 的各种展开的情况.
(3)猜想 与|a|的大小关系.
(4)尝试用从以上探究中得到的结论来解决下面的问题:化简 (﹣3≤x≤5).
【答案】
(1)分类讨论
(2)解:当a>0时,如a=5则 ,故此时 展开后是它本身,
当a=0时, ,故此时 是零,
当a<0时,如a=﹣6,则 ,
故此时 的展开后是它的相反数,
∴综合起来一个数的绝对值要分三种情况, =
(3)解:
(4)解: (﹣3≤x≤5)
=|x﹣5|+|x+3|
=5﹣x+x+3
=8
【解析】(1)根据数学上的分类讨论思想得出即可;(2)利用利用分类讨论得出即可;(3)利用化简结果得出即可;(4)利用(2)中所求进而化间得出即可.
【考点精析】本题主要考查了二次根式的性质与化简的相关知识点,需要掌握1、如果被开方数是分数(包括小数)或分式,先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式,然后利用分母有理化进行化简.2、如果被开方数是整数或整式,先将他们分解因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来才能正确解答此题.
【题目】学校食堂厨房的桌子上整齐地摆放着若干相同规格的碟子,碟子的个数与碟子的高度的关系如下表:
碟子的个数 | 碟子的高度(单位:cm) |
1 | 2 |
2 | 2+1.5 |
3 | 2+3 |
4 | 2+4.5 |
… | … |
(1)当桌子上放有x(个)碟子时,请写出此时碟子的高度(用含x的式子表示);
(2)分别从三个方向上看,其三视图如上图所示,厨房师傅想把它们整齐叠成一摞,求叠成一摞后的高度.