题目内容
注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路按下面的要求填空,完成本题的解答;也可以选用其他的解题方案,此时不必填空,只须按照解答题一般要求进行解答.
某农场开挖一条960米长的渠道,开工后每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务,原计划每天挖多少米?
解题方案:设原计划每天挖x米,
(1)用含x的代数式表示:开工后实际每天挖
天,实际用
天;
(2)根据题意,列出方程:
-
=4
-
=4;
(3)解这个方程,得
(4)检验:
(5)答:原计划每天挖
某农场开挖一条960米长的渠道,开工后每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务,原计划每天挖多少米?
解题方案:设原计划每天挖x米,
(1)用含x的代数式表示:开工后实际每天挖
x+20
x+20
米,完成任务原计划用960 |
x |
960 |
x |
960 |
x+20 |
960 |
x+20 |
(2)根据题意,列出方程:
960 |
x |
960 |
x+20 |
960 |
x |
960 |
x+20 |
(3)解这个方程,得
x1=60,x2=-80
x1=60,x2=-80
;(4)检验:
x1=60,x2=-80都是原方程的根,但负数不合题意,所以只取x=60
x1=60,x2=-80都是原方程的根,但负数不合题意,所以只取x=60
;(5)答:原计划每天挖
60
60
米(用数字作答).分析:工作时间=工作总量÷工作效率;关键描述语为:“提前4天完成任务”;等量关系为:原计划天数-实际天数=4.
解答:解:用含x的代数式表示:开工后实际每天挖(x+20)米,完成任务原计划用
天,实际用
天;
根据题意,列出方程:
-
=4;
解这个方程,得x1=60,x2=-80;
检验:x1=60,x2=-80都是原方程的根,但负数不合题意,所以只取x=60;
答:原计划每天挖60米.
故答案为:(1)(x+20);
,
;
(2)
-
=4;
(3)x1=60,x2=-80;
(4)x1=60,x2=-80都是原方程的根,但负数不合题意,所以只取x=60;
(5)60.
960 |
x |
960 |
x+20 |
根据题意,列出方程:
960 |
x |
960 |
x+20 |
解这个方程,得x1=60,x2=-80;
检验:x1=60,x2=-80都是原方程的根,但负数不合题意,所以只取x=60;
答:原计划每天挖60米.
故答案为:(1)(x+20);
960 |
x |
960 |
x+20 |
(2)
960 |
x |
960 |
x+20 |
(3)x1=60,x2=-80;
(4)x1=60,x2=-80都是原方程的根,但负数不合题意,所以只取x=60;
(5)60.
点评:本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.列分式方程解决实际问题的检验分两个方面:①要保证方程有解,②要保证实际问题有意义.
练习册系列答案
相关题目
注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路,填写表格,并完成本题解答的全过程.如果你选用其他的解题方案,此时,不必填写表格,只需按照解答题的一般要求,进行解答即可.
天津市奥林匹克中心体育场--“水滴”位于天津市西南部的奥林匹克中心内,某校九年级学生由距“水滴”10千米的学校出发前往参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分钟后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度.
(Ⅰ)设骑车同学的速度为x千米/时,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表.(要求:填上适当的代数式,完成表格)
(Ⅱ)列出方程(组),并求出问题的解.
天津市奥林匹克中心体育场--“水滴”位于天津市西南部的奥林匹克中心内,某校九年级学生由距“水滴”10千米的学校出发前往参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分钟后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度.
(Ⅰ)设骑车同学的速度为x千米/时,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表.(要求:填上适当的代数式,完成表格)
(Ⅱ)列出方程(组),并求出问题的解.
速度(千米/时) | 所用时间(时) | 所走的路程(千米) | |
骑自行车 | X | 10 | |
乘汽车 | 10 |
注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路,填写表格,并完成本题解答过程.如果你选用其它的解题方案,此时,不必填写表格,只需按照解答题的一般要求,进行解答即可.
两个小组同时开始攀登一座900米高的山,第一组的攀爬速度是第二组的1.2倍,第一组比第二组早15分钟到达顶峰.求两个小组的攀爬速度各是多少?
(Ⅰ)设第二组的攀爬速度为x米/分,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表.
(要求:填上适当的代数式,完成表格)
(Ⅱ)列方程(组),并求出问题的解.
两个小组同时开始攀登一座900米高的山,第一组的攀爬速度是第二组的1.2倍,第一组比第二组早15分钟到达顶峰.求两个小组的攀爬速度各是多少?
(Ⅰ)设第二组的攀爬速度为x米/分,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表.
(要求:填上适当的代数式,完成表格)
速度(米/分) | 所用时间(分) | 所攀登的路程(米) | |
第一组 | 900 | ||
第二组 | x | 900 |