题目内容
(2012•葫芦岛二模)“校园手机”现象越来越受到社会的关注.“五一”期间,小记者刘凯随机调查了城区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:
(1)求这次调查的家长人数,并补全图①;
(2)求图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数;
(3)如果长春市有8万名初中生,持“无所谓”态度的学生大约有多少人?
(1)求这次调查的家长人数,并补全图①;
(2)求图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数;
(3)如果长春市有8万名初中生,持“无所谓”态度的学生大约有多少人?
分析:(1)有条形图可知家长对学生带手机持无所谓态度的有80人,有扇形图可知家长对学生带手机持无所谓态度的占20%,用80÷20%即可算出这次调查的家长人数,再用家长总人数-40-80=家长对学生带手机持反对态度的人数;
(2)
×100%×360°即可;
(3)算出所调查的学生对持“无所谓”态度的学生所占的百分比,再用此百分比×8万即可.
(2)
家长赞成带手机的人数 |
家长总数 |
(3)算出所调查的学生对持“无所谓”态度的学生所占的百分比,再用此百分比×8万即可.
解答:解:(1)80÷20%=400(人),
400-40-80=280(人);
(2)
×100%×360°=36°;
(3)
×100%×80000=12000(人).
答:持“无所谓”态度的学生大约有12000人.
400-40-80=280(人);
(2)
40 |
400 |
(3)
30 |
140+30+30 |
答:持“无所谓”态度的学生大约有12000人.
点评:此题主要考查了扇形统计图与条形统计图,以及用样本估计总体,关键是读懂统计图,从统计图中得到必要的信息,条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.
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