题目内容
【题目】如图,等边△ABC的边长是2,D,E分别为AB,AC的中点,延长BC至点F,使CF=BC连接CD和EF.
(1)求证:DE=CF;
(2)求EF的长.
【答案】(1)见解析;(2)
【解析】试题分析:(1)直接利用三角形中位线定理得出DE=BC,进而得出DE=FC;
(2)利用平行四边形的判定与性质得出DC=EF,进而利用等边三角形的性质以及勾股定理得出EF的长即可.
试题解析:(1)∵D、E分别为AB、AC的中点,∴DE=BC,
∵CF=BC, ∴DE=FC;
(2)∵D、E分别为AB、AC的中点,
∴DE是△ABC的中位线,∴DE//BC,即DE//CF,
又∵DE=CF,∴四边形DEFC是平行四边形,∴DC=EF,
∵D为AB的中点,等边△ABC的边长是2,∴AD=BD=1,CD⊥AB,BC=2,
∴DC=,
∴EF=.
练习册系列答案
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【题目】6月5日是世界环境日,为了普及环保知识,增强环保意识,某市第一中学举行了“环保知识竞赛”,参赛人数为1 000人.为了了解本次竞赛的成绩情况,学校团委从中抽取部分学生的成绩(满分为100分,最少为50分,得分取整数)进行统计,并绘制出不完整的频数分布表和不完整的频数分布直方图如下:
分组 | 频数 | 所占百分比 |
49.5~59.5 | 8 | 8% |
59.5~69.5 | __ __ | 12% |
69.5~79.5 | 20 | __ __ |
79.5~89.5 | 32 | __ __ |
89.5~100.5 | __ __ | 28% |
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)若成绩在80分以上为优秀,求这次参赛的学生中成绩为优秀的约有多少人.