题目内容
【题目】在△ABC中,BA=BC,BE平分∠ABC,CD⊥BD,且CD=BD.
(1)求证:BF=AC;
(2)若AD=,求CF的长.
【答案】(1)证明见解析;(2)2.
【解析】
(1)已知AB=AC,BE平分∠ABC,根据等腰三角形三线合一的性质可得BE⊥AC,所以∠ABE+∠A=90°,再由∠ACD+∠A=90°,根据同角的余角相等可得∠ABE=∠ACD,利用ASA判定△BDF≌△CDA,根据全等三角形的性质即可证得BF=AC;(2)如图,过点F作FG⊥BC于点G, 根据角平分线的性质定理可得FD=FG,由△BDF≌△CDA即可得DF=AD==FG,已知CD⊥BD,CD=BD,根据等腰三角形的性质可得∠DCB=45°,即可求得CF=2 .
(1)∵AB=AC,BE平分∠ABC
∴BE⊥AC
∴∠ABE+∠A=90°
∵CD⊥AB
∴∠ACD+∠A=90°
∴∠ABE=∠ACD
∵∠ADC=∠BDF=90°,BD=CD
∴△BDF≌△CDA(ASA)
∴BF=AC
(2)如图,过点F作FG⊥BC于点G, 则FD=FG .
∵△BDF≌△CDA
∴DF=AD==FG
∵CD⊥BD,CD=BD
∴∠DCB=45°
∴CF=2
【题目】某县为了了解初中生对安全知识掌握情况,抽取了50名初中生进行安全知识测试,并将测试成绩进行统计分析,绘制成了频数分布表和频数分布直方图(未完成). 安全知识测试成绩频数分布表
组别 | 成绩x(分数) | 组中值 | 频数(人数) |
1 | 90≤x<100 | 95 | 10 |
2 | 80≤x<90 | 85 | 25 |
3 | 70≤x<80 | 75 | 12 |
4 | 60≤x<70 | 65 | 3 |
(1)完成频数分布直方图;
(2)这个样本数据的中位数在第组;
(3)若将各组的组中值视为该组的平均成绩,则此次测试的平均成绩为;
(4)若将90分以上(含90分)定为“优秀”等级,则该县10000名初中生中,获“优秀”等级的学生约为人.