题目内容
【题目】已知半圆O,点C、D在弧AB上,连接AD、BD、CD,∠BDC+2∠ABD=90°.
(1)如图1,求证:DA=DC;
(2)如图2,作OE⊥BD交半圆O于点E,连接AE交BD于点F,连接AC,求证:∠DFA=∠DAC+∠DAE;
(3)如图3,在(2)的条件下,设AC交BD于点G,FG=1,AG=5,求半圆O的半径.
【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)
【解析】
(1)连接OD,OC,根据同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍得到∠BOC+2∠AOD=180°,再根据∠BOC+∠AOD+∠COD=180°,即可得到∠AOD=∠COD,由此得到结论;
(2)根据垂径定理得到∠DAE=∠EAB,由(1)的结论可得到∠DBA=∠DAC,再根据三角形外角的性质得到结论;
(3)过点A作AM⊥AB,交BD的延长线于点M,连接OD交AC于N,根据等角对等边求出AM=AG=5,根据AB是直径证得∠MAD=∠ABD,再由∠DAE=∠EAB得到∠MAE=∠MFA,从而求出AM=MF=5,根据等腰三角形的三线合一的性质求出DM,根据勾股定理求出AD,再根据三角函数求出AB即可得到半径的长.
证明:(1)如图1,连接OD,OC,
∵∠BOC=2∠BDC,∠AOD=2∠ABD,∠BDC+2∠ABD=90°,
∴∠BOC+2∠AOD=180°,
∵∠BOC+∠AOD+∠COD=180°,
∴∠AOD=∠COD,
∴AD=CD;
(2)如图2,∵OE⊥BD,
∴,
∴∠DAE=∠EAB,
∵AD=CD,
∴∠DAC=∠C,且∠DBA=∠C,
∴∠DBA=∠DAC,
∴∠DFA=∠EAB+∠DBA=∠DAE+∠DAC;
(3)如图2,过点A作AM⊥AB,交BD的延长线于点M,连接OD交AC于N,
∵OD=OB,
∴∠ABD=∠ODB,
∵AD=CD,
∴OD⊥AC,
∴∠AGD+∠ODB=90°,
∵∠MAB=90°,
∴∠ABD+∠M=90°,
∴∠M=∠AGD,
∴AM=AG=5,
∵AB是直径,
∴∠ADB=90°,
∴∠M+∠MAD=90°,
∴∠MAD=∠ABD,
∴∠MAD+∠DAE=∠ABD+∠EAB,
∴∠MAE=∠MFA,
∴AM=MF=5,
∴MG=MF+FG=6,
∵AD⊥MG,
∴DM=DG=3,
∴DF=DG﹣FG=2,
∴AD==4,
∵∠ABD=∠MAD,
∴sin∠ABD=sin∠MAD,
∴,
∴,
∴AB=,
∴OA=,
∴半圆O的半径.
【题目】某校七年级举行“数学计算能力”比赛,比赛结束后,随机抽查部分学生的成绩,根据抽查结果绘制成如下的统计图表
组别 | 分数x | 频数 |
A | 40≤x<50 | 20 |
B | 50≤x<60 | 30 |
C | 60≤x<70 | 50 |
D | 70≤x<80 | m |
E | 80≤x<90 | 40 |
根据以上信息解答下列问题:
(1)共抽查了 名学生,统计图表中,m= ,请补全直方图;
(2)求扇形统计图中“B组”所对应的圆心角的度数;
(3)若七年级共有800名学生,分数不低于60分为合格,请你估算本次比赛全年级合
格学生的人数