（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于_____行为。

（2）三只小白鼠找到食物的时间_____（选填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得是建立在__________因素的基础上的。

（3）根据下图曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即随着训练次数的增加，找到食物所需要的时间___，(选填“增加”或“减少”）可见此类行为可以通过训练得到_____（选填“强化”或“弱化”）。

（4）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：______________________

（1）①_____，②_____，③_____。④_____，⑤_____，⑥_____。

（2）图中的_____和_____构成雄蕊。

（3）图中的_____和_____构成雌蕊。

（4）图中的_____将来发育成果实。子房壁发育成_____。

（5）图中的_____ 将来发育成种子。胚珠里的受精卵发育成_____。

【题目】水螅常常可以捕捉到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（ ）
A.刺细胞
B.在水中漂浮
C.口的吞食
D.发达的肌肉

【题目】我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ）
A.腔肠动物
B.软体动物
C.节肢动物
D.昆虫

兴趣小组研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响，具体做法是:称取等量白菜4份，每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒，再加入食醋，调节料液的食醋浓度分别为0、0.3% 、0.6%、0.9%。重复做3次。从泡菜制作第1天开始，每天测定其亚硝酸盐含量，测定10天，结果如下。

（1）制作泡菜所利用的细菌是___________。

（2）设置食醋浓度为0的组，目的是________________；实验中添加的材料需取等量，目的是_________。

（3）分析曲线，随泡制时间增加，亚硝酸盐含量变化趋势均表现为______________， 并在第__________天均达到最大值。

（4）分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值，不同浓度食醋对泡白菜亚硝酸盐含量的影响是____________________。

（5）结合本实验，对家庭内制泡白菜提出一条建议: ____________________。

【题目】小华不小心给花生苗施肥过多，花生苗出现了萎蔫现象，请你从以下方法中选择合适的一种帮他减少损失（ ）
A.移栽植物
B.大量浇水
C.疏松土壤
D.减少光照

【题目】“草盛豆苗稀”体现的草与豆苗之间的关系是（ ）
A.合作
B.竞争
C.捕食
D.共生

【题目】含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（ ）
A.生物进行呼吸
B.生物的发育
C.生物对外界刺激做出反应
D.生物的生长