题目内容
【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如左下图），在相同环境条件下，测得如右下表的数据。请分析：
（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于_____行为。
（2）三只小白鼠找到食物的时间_____（选填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得是建立在__________因素的基础上的。
（3）根据下图曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即随着训练次数的增加，找到食物所需要的时间___，(选填“增加”或“减少”）可见此类行为可以通过训练得到_____（选填“强化”或“弱化”）。
小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5 分 55 秒 | 4 分 34 秒 | 2 分 9 秒 |
B | 4 分 27 秒 | 3 分 13 秒 | 1 分 40 秒 |
C | 7 分 51 秒 | 5 分 34 秒 | 2 分 25 秒 |
（4）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：______________________
【答案】后天学习 不同 遗传 减少 强化 小鼠走迷宫获取食物是后天学习行为吗
【解析】
1、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。
2、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
3、生物越高等，建立学习行为的时间越短。
（1）动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为。从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于学习行为。
（2）三只小白鼠找到食物的时间不同，是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上。
（3）通过曲线可知：三只小白鼠用的时间随着次数的增加都在减少，说明通过训练可以强化学习行为。
（4）根据实验可以看出实验小组提出的问题是小鼠走迷宫获取食物是后天学习行为吗？
