（1）甲图中肉汤仍保鲜的是__________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的__________进入瓶内。

（2）甲、乙两组实验所控制的变量是（ ）

A.瓶子 B.细菌 C.肉汤

（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法则是____________________。

（4）巴斯德的“曲颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？___________________

（1）标明结构名称：

①___________；②___________；③___________；④___________；

（2）在图中的各个结构中,吸收水分和无机盐能力最强的部位是

［①］__________；对根尖具有保护作用的是［ ］____________

（3）根不仅有向地生长的特性，而且还有____ ____、____ ____生长的特性。

A．卵黄 B．胚盘 C．卵白 D．系带

（1）视觉的形成过程中，物像和视觉的形成部位分别是_____________________ 。

（2）眼球内对光线起折射作用的主要结构是[ ]______________ 。

（3）耳的结构中能够随声波产生振动的是[ ]_____________ 。

（4）耳的结构中能够感受声波的刺激产生神经冲动的结构[ ]_____________ 。

A．由简单到复杂 B．由水生到陆生 C．体型由小到大 D．由低等到高等

A. 小草气孔关闭，影响小草的光合作用

B. 小草缺水，影响小草的蒸腾作用

C. 土壤缺少氧气，影响小草根的呼吸作用

D. 破坏土壤结构，影响小草对营养物质的吸收

（1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，气体交换的原理是气体的__________作用。

（2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统，淀粉被彻底消化后的产物是_______________。

（3）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐以尿液的形式排出体外，形成尿液的基本单位是_______________。

（1）叶片的结构由____________、_____________和 三部分组成。

（2）细胞呈圆柱形，排列比较整齐，含叶绿体较多的结构是[ ]__________________。

（3）③是____________，它里面的 可以将水和无机盐输送给叶肉，筛管能够把光合作用制造的____________运送到其他器官。

（4）二氧化碳和氧气是通过[ ] _____________进出叶片。

（1）你能辨别出它们分别是哪种动物的肺的结构吗？请在下面相应位置填上图的序号。

鸟类__________；哺乳类_________。

（2）两栖动物（如青蛙）的肺仅是一对简单的薄壁囊，还要靠____ ____辅助呼吸。两栖动物在冬天有_____ ____现象，完全依靠___ _____呼吸。

（3）鸟类（如家鸽）在飞翔时，采取一种特殊的呼吸方式，即_______ _____，提高了飞行时的__ ______能力。参与该呼吸方式的器官主要是 ，其中________是进行气体交换的场所