A．第一道防线 B．第二道防线 C．第三道防线 D．前两道防线

（1）请将图中表示精子、卵细胞、受精卵的圆圈补画完整。

（2）若图中所示的一对染色体为性染色体，则父亲的性染色体组成是___________，母亲的性染色体组成为 ，产生的精子或卵细胞中只含____ __条性染色体。

（3）若A和a分别控制能卷舌和不能卷舌，且能卷舌（A）为显性，那图中父亲的舌头表现为 ，母亲的舌头表现为 ，受精卵发育成的个体将表现为 。

A．玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成的

B．将玉米浸软纵切后，在切面上滴加碘液，发现整个切面都变成蓝色

C．子叶是菜豆种子的主要部分

D．玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分构成的

A．生产者 B．分解者

C．以植物为食的消费者 D．以动物为食的消费者

1 ；3 ；4 ；6 ．

（1）从构成生物体的结构层次上分析，我们平时所吃的桃属于 。

（2）桃的果实中，我们食用的部分【⑦】是左图中 发育来的。

（3）不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ）

①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精

A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤

（4）将某基因导入到普通桃的体内，培育出抗虫的桃子，这项技术称为 技术。

（1）图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是 ．

（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会胀大，这表示 气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会 （填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积 ，肺便扩张，胸腔内的气体压力相应减少，于是气体就被吸入．

（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与 的气体交换．

【探究情景】菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损．这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。

【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？

【作出假设】_____________________________。

【材料用具】猪小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱。

【方法步骤】①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入 A、B培养皿中。

②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和______新鲜菠萝汁。（如图）

③把 A、B培养皿放在 37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。

【实验结果预测】

预测一：若 A培养皿中黏膜______，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

预测二：若 A、B培养皿中黏膜均完好，则说明____________。

【讨论交流】

（1）本探究实验的变量是______。

（2）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是______。

（3）许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡，与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？就此，要再设计一个对照实验，你提出的问题是______？

（1）图中精子①的基因组成为 。

（2）子女③的性状为 。

（3）父母所生的子女中，女孩卵细胞中染色体数是 。

A. 该食物网中有 4 条食物链

B. 该生态系统的能量最终来源于草

C. 在草→兔→鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多

D. 该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系