题目内容

【题目】在草原上使用高效灭鼠药，鼠类在短期内几乎全部死亡．草原生态系统各成分中，受影响最大的是（ ）

A．生产者 B．分解者

C．以植物为食的消费者 D．以动物为食的消费者

【答案】

【解析】

试题分析：鼠类是植食性动物，为初级消费者，次级消费者以初级消费者为食；如果鼠类全部死亡，次级消费者就会因食物短缺而数量锐减。此外，有毒物质进入食物链后，由于生物富集现象，次级消费者体内有毒物质的含量更高；分解者不是捕食食物链的组成成分，受影响最小。

故A、B、C错误， D正确，故选D。

练习册系列答案
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【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中二种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：

(1)图中曲线乙表示________的消化。

(2)从图中看，淀粉最终在_________中彻底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时设计的实验方案，如下表。分析完成下列问题：

(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用_______号试管进行对照实验。

(4)如果选用1,4,5号试管进行实验，其探究的问题是？______________________。

（5)实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是______________________________________。（写出一种即可）

【题目】如图为某同学观察血液实验中涉及到的模式图，据此回答

（1）血液中加入抗凝剂，一段时间后会出现分层现象，说明血液由①_________和②__________组成。

（2）用显微镜观察②制成的涂片，可以发现视野中数量

最多的是③__________，其主要功能是__________。④的名称

是__________，体积最大，具有_________功能。

基本上看不到的是⑤ ，其功能

是 。

（3）血液对人的生命活动非常重要，一次失血超过1200～1500毫升就会危及生命，必须进行输血抢救。人类的血型是ABO血型，包括A型、 型、________、O型4种血型。对接受输血的伤员应以输入__________血为原则。但无论是采血还是输血时，都要从他们的_________血管中抽取或输入血液。

【题目】根据图是消化系统模式图，分析回答下列问题：

(1)食物通过消化道的顺序是：[ ] ________、咽、食道、胃、[ ]__ ______、大肠和肛门。

（2）能对蛋白质进行初步消化的器官是[ ] 。

（3）最大的消化腺是[ ] ，它分泌的消化液能对 起乳化作用。

【题目】下图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa”，其性状为双眼皮。请据图回答：

（1）图中精子①的基因组成为 。

（2）子女③的性状为 。

（3）父母所生的子女中，女孩卵细胞中染色体数是 。

【题目】在学习生物的过程中，利用随处可见的废旧物品制作各种模型，常常可使复杂深奥的知识变得简单直观。在做完“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验后，某科学兴趣小组的同学利用废旧电线设计，作了如下图所示三种血管关系的模型。

模型中，①是红色电线，②是蓝色电线，③是细铜丝。请分析回答下列问题：

（1）在这一模型中，③模拟 ,其功能是进行 。

（2）如果用这一模型模拟体循环中的三种血管，且血流方向是①→③→②，则模型中①模拟的血管内流

血。

（3）如果用这一模型模拟肺循环中的三种血管，且①内流动脉血，则血液在这三种血管中的流动方向是 用序号和箭头表示）。

（4）仔细推敲，该模型也还存在一些缺陷，如：与模拟的对象（即血管）相比，电线和细铜丝的内部都不是 的。

【题目】根据用显微镜观察临时装片的知识回答问题。

（1）取显微镜时，正确的操作是一只手握住________，另一只手托住________。

（2）丁丁用的显微镜有5×、10×、15×三个目镜，10×、45×两个物镜，他这台显微镜的最高放大倍数是_______倍。

（3）当显微镜的镜头不清洁时，要除去污物， 用________擦拭是正确的。

（4）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向_________方向移动。

（5）写出显微镜的结构名称：① ④ ⑨

(6)开始观察时，转动( ),使镜筒缓慢下降 ，此时，眼睛一定要从侧面看着( )。

【题目】某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研。在活动中共记录鸟类158种，其中雀形目鸟类109种，占68．99%。从迁徙来看，留鸟（不迁徙的鸟）有104种，占65．82%；旅鸟（迁徙途中路过此处的鸟）有24种，占15．19%；冬候鸟与夏候鸟（有迁徙习性的鸟）分别为13种和17种，占8．23%和10．76%。

（1）该小组走访了解鸟类资源，采用的科学研究方法是 （调查法、实验法）。

（2）在观察鸟类的生活状态时，可使用的仪器是 （望远镜、显微镜）。

（3）该小组对鸟类进行归类是，除依据形态结构特征外，还依据了 。

（4）通过调查发现，该自然保护区的鸟类种数在逐年增加，说明 是保护生物多样性最有效的的措施。

（5）请将活动中记录的鸟类种数情况，按有迁徙习性和无迁徙习性两类，画出饼状图。

【题目】藻类植物和蕨类植物的共同特征是（ ）

A．都是多细胞生物体 B．没有根、茎、叶的分化

C．全部生活在阴湿环境中 D．依靠孢子繁殖后代

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