A.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸B.体温恒定

C.通过产卵繁殖后代D.善于飞行

①果实可以保护种子免受外界环境不利因素的影响 ②种子更大 ③有些果实表面有翅或毛，适于随风传播 ④有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

（1）分析并作出假设：

水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成__________，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：____________________。

（2）制定并实施计划：

①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。

②取草履虫放两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要__________，放置在相同的生活环境中，这是因为：____________________。

③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯____________________。

（3）分析实验现象，得出结论：一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常。据此可得出结论：____________________。

（1）动物学将动物分成两大类，其分类的主要依据是体内是否有_____。

（2）这些动物属于腔肠动物的是_____，它的身体呈圆筒状，体壁由_____个胚层组成；

（3）海螺最大的特点是身体_____，有坚硬的贝壳以及能分泌制造贝壳的_____。

（4）小海龟属于两栖类动物还是爬行动物？答：_____。

（5）虎皮鱼有条纹，看起来似斑斓的虎皮，故得名虎皮鱼，虎皮鱼用_____游泳，生性好动，游泳速度快，和鲫鱼相似，体型呈_____，减小游泳时的阻力。身体两侧各有一条_____是一种感觉器官。鱼的体温随环境的变化而变化，属于_____动物。

A.静止的B.不含蛋白质C.固定的D.流动的

①在载玻片中央滴一滴清水，②在载玻片中央滴一滴生理盐水，③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下，⑤滴加碘液染色，⑥盖上盖玻片

A.①③④⑥⑤

B.②③④⑥⑤

C.①③④⑤⑥

D.②③④⑤⑥

①促进呼吸作用②阻止光合作用③减弱蒸腾作用④减少对根毛的损害⑤补充水分和无机盐⑥补充有机营养

A.③④⑤B.①③⑤C.②③④D.③⑤⑥

A.应选择饱满颗粒大的种子作为实验材料

B.应将所选的种子浸没在清水中进行实验

C.应在小麦种子萌发的最适宜温度下开展实验

D.发芽率的测定实验是验证种子萌发的外界条件

（1）提出问题：__________

（2）作出假设：____________________

（3）设计实验方案：

①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上。

②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组__________，实验组是__________组，对照组是__________组。

③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方，观察蚂蚁的活动。

（4）预测结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖。

（5）实验结论：____________________

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.运输作用