题目内容
【题目】某学校生物兴趣小组野外釆集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程。
（1）分析并作出假设：
水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成__________，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：____________________。
（2）制定并实施计划：
①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。
②取草履虫放两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要__________，放置在相同的生活环境中，这是因为：____________________。
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯____________________。
（3）分析实验现象，得出结论：一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常。据此可得出结论：____________________。
【答案】呼吸 草履虫的生活需要氧气 相同 确保变量唯一 不采取任何处理 草履虫的生活需要氧气
【解析】
科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。
（1）草履虫通过表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳.水体表层含氧量丰富，所以水表层的草履虫数量比深层的多，据此可以作出这样的假设：草履虫的生活需要氧气。
（2）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。因此试验中除控制两烧杯中草履虫所处环境中氧含量的不同外，两烧杯中草履虫的大小和数量要相同，放置的生活环境也要相同。
所以①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。
②取草履虫放两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要相同，放置在相同的生活环境中，这是因为：确保变量唯一。
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯不采取任何处理。
（3）根据实验现象：甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常生活，可以得出结论：草履虫的生活需要氧气。
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