（1）扦插和嫁接属于_________________生殖的应用，甜樱桃用嫁接法繁殖的目的是_____________________________。嫁接成活的关键是使________紧密结合在一起。

（2）樱桃花开放时会吸引很多蜜蜂，蜜蜂的发育过程与家蚕一样都会经历___________、__________、_________、_______时期，这种发育属于______________。

A.绿豆芽的生长只跟细胞分裂有关

B.与母细胞相比，子细胞的染色体数目增多

C.经过细胞分化，细胞的遗传物质发生改变

D.经过细胞分化，细胞的形态结构和功能发生改变

A.植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收

B.植物生长所需的有机物是由根从土壤中吸收的

C.植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐

D.植物的枝条是由芽发育而成的

A.绿色植物能维持生物圈中的氢一氧平衡

B.绿色植物能够调节大气湿度，增加降雨量

C.绿色植物为生物圈中的其他生物提供了营养物质和能量

D.绿色植物在保持水土、防止土地荒漠化等方面起重要作用

A.该实验的目的是探究树皮对水和无机盐的运输

B.被染红的部位是韧皮部

C.被染红的部位是木质部

D.该实验说明水分和无机盐是通过筛管自下而上运输的

A.任意部分B.木质部C.韧皮部D.树皮

某沿海曾经发生了一次海啸，许多农田被海水淹没了。洪水过后，那儿的水稻几年都得不到好收成。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。说也奇怪，那一年水稻获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻。现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成。

（1）故事中的农田是一个生态系统。在生态系统中，消费者有______。

（2）请写出故事中的食物链：（_________） →（_________）→（_________）。

（3）这则故事告诉我们：在一般情况下，一个生态系统中，各种生物的_______和所占______，总是维持在________的状态，但生态系统的自动调节能力是有限的，当外界干扰因素超过调节能力，生态系统的稳定性将受到_________。

（查阅资料）

青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。

（实验步骤）

（1）淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入00毫升水，搅拌均匀，再加入1毫升碘酒溶液；

（2）分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各取20毫升青椒汁分别倒入甲、乙两锥形瓶中；

（3）甲、乙两锥形瓶中分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置10分钟，中间每隔2分钟搅拌一次；

（4）取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯，分别倒人甲、乙锥形瓶混合液，搅拌均匀，静置观察。

（现象记录）

根据上述过程回答下列问题：

（1）科学实验需要控制变量。下列情况不会影响测定结果的是_____。

A．混合液放置时间不同 B．被测混合液的体积不同 C．锥形瓶的大小不同

（2）该实验的变量是_____。

（3）在步骤3中每隔2分钟搅拌一次，其目的是_____。

（4）能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是_____。

（5）请指出该实验存在的缺陷：_____。