【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设： ____________ ．
（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了 ______ 和 ______ 两种环境．该实验的变量是 ______ ．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 ______ （填：可以、不可以）得出准确的结论？
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确，应该计算多次实验数据的 ______
（5）实验结论： ______ ．
（6）实验结果：鼠妇最终会趋向哪种环境？______
A．明亮 B．阴暗 C.不确定
（7）实验完毕，应该如何处理鼠妇？______．
（8）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是________________，探究的问题是：___________________________？
【题目】俗话说“病从口入”，我们平时吃得蔬菜、水果表面是否含有致病的细菌或真菌?用水清洗是否可以去除微生物?用淡盐水是否更有效?请大家以樱桃为例，完成探究活动：
（1）实验材料：一串樱桃、5%的淡盐水、含有培养基的培养皿3套（未灭菌）、恒温培养箱、高压灭菌锅、无菌棉、放大镜、标签纸、笔。
（2）实验步骤：
①将培养皿分别标记A、B、C
②将三组含有培养基的培养皿放入高压灭菌锅进行________并冷却待用。
③作如下表处理
组别 | A | B | C |
处理方法 | 从同一串樱桃上摘下1颗樱桃 | 从同一串樱桃上摘下另1颗樱桃 | 从同一串樱桃上摘下第3颗樱桃 |
不作处理 | 用自来水彻底清洗干净，用无菌棉轻轻擦干 | 放入5%的淡盐水浸泡5分钟，用无菌棉轻轻擦干． |
④分别在相应的培养皿上滚动，并及时盖上盖子。
⑤把三组培养皿同时放入________________；一段时间后用放大镜观察菌落数。
（3）如果出现的菌落小，且光滑粘稠，可判断是________菌落；如果菌落大，成绒毛状，可判断是________菌落。
（4）如果要探究“用水清洗是否可以去除微生物”这一问题，应选择的一组对照是________，如果要探究“自来水和淡盐水哪个去除微生物更有效”这一问题，应选择的一组对照是________。
（5）实验步骤④相当于细菌、真菌一般培养方法中的________步骤。
（6）请你预测A、B、C三组中形成的菌落数量最少的是________。实验C组的樱桃如果要食用，还应________________________________________。