12．环境污染中最突出的就是( )A．固体废弃物污染和水质污染B．大气污染和噪声污染C．大气污染和水质污染D．土壤污染和废电池污染——青夏教育精英家教网——

12．环境污染中最突出的就是（　　）

	A．	固体废弃物污染和水质污染		B．	大气污染和噪声污染
	C．	大气污染和水质污染		D．	土壤污染和废电池污染

11．阅读下面一段资料，分析回答有关问题：
生活在我国长江中下游的白鳍豚，是地球上仅存的4种淡水豚之一，是我国特有的珍稀水生哺乳动物，享有“长江女神“之美誉，在生物科学、仿生学、军事科学和医学研究等方面有着重要的价值．据有关资料分析预测，长江白鳍豚现存量不足100头．有害渔具的误伤、航行事业的迅速发展，不但造成白鳍豚的非正常死亡，而且更严重的是噪声使白鳍豚的正常活动受到严重干扰；污染日趋严重，水利工程建设亦给白鳍豚的生存带来严重威胁．白鳍豚的濒危程度不仅不低于国家大熊猫，更因其生活在水中，具有不易被发现，捕获困难和驯养繁殖难度大等特点，使白鳍豚保护和恢复的难度更甚于大熊猫．如果不采取非常的保护措施，白鳍豚将有可能在20年后从长江、从地球上永远消失．为保护白鳍豚栖息环境和食物来源，我国采取了相应的保护措施，例如，在长江新螺段及其他经过论证的白鳍豚密集区实行全年禁渔．还将实施白鳍豚抢救性捕捞和研究性捕捞计划，捕捞起来后，迁移到自然保护区进行养护．建立白鳍豚体细胞保存库，保存其遗传物质，待条件成熟时开展克隆白鳍豚的研究等．
下列是有关白鳍豚等动物的有关分类材料：

请依据以上材料及相关知识回答下列问题：
（1）国际统一的生物命名法是双名法，是由瑞典植物学字林奈提出的．
（2）“亚门“这一分类单位应位于门和纲之间．
（3）从上述分类资料分析，与白鳍豚亲缘关系最近的是须鲸和江豚．原因是它们所属的等级小，都属于目，它们的亲缘关系最近．
（4）造成白鳍豚濒危的原因有哪些？①水域污染，②误捕．（至少写出两点）．
（5）请写出两点保护白鳍豚的措施建立自然保护区；减少水污染．

10．阅读以下实验探究过程，回答问题：
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．
②换成用线吊着一只盗虻（形状和颜色都很像大野峰，但却没有毒刺）来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻．
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂萤了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了．
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了．
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．
（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是先天性行为，该行为由体内的遗传物质决定．
（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验逐渐建立起了对大野蜂的识别，因而不再吞吃大野蜂．
（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力低．
（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的学习行为．
（5）实验中具有外骨骼的动物有蝗虫．

如图为细菌结构示意图，请根据图回答下列问题：（注：[]中填字母，上填名称）
（1）细菌没有成型的细胞核，只有[A]DNA集中的区域．
（2）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成型的细胞核，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物，它们是生态系统中的分解者，细菌的营养方式为异养．
（3）当[D]荚膜增厚时，细菌能够形成芽抱．
（4）细菌的生殖方式是：分裂生殖．
（5）[F]鞭毛适于水中游动．

8．下列动物行为中，属于学习行为的是（　　）

蜥蜴遇敌断尾

大山雀偷吃牛奶

公鸡晨鸣报晓

如图为某池塘生态系统的食物网，请据图分析回答：
（1）在食物网最长的一条食物链中，甲虫处于第四营养级．
（2）一般情况下该池塘生态系统中某种消费者减少并不影响该生态系统的稳定性，说明生态系统具有一定的自动调节能力．
（3）在生态系统中，碳主要以二氧化碳形式参与物质循环．

6．观察下面两图，回答问题．

（1）符合南极食物网简图的是B食物网，符合农田生态系统食物网的是A食物网
（2）在A图中，食物链有6条，B图中食物链有5条．
（3）A图中的消费者分别是食草昆虫、青蛙、蛇、蜘蛛、食虫鸟、猫头鹰、鼠，B图中的生产者是浮游植物．

如图是一个农田生态系统的食物网，请据图回答：
①该生态系统中的生产者是草，
②该食物网中共有食物链6条，写出其中最长的一条食物链：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．
③在使用某种农药控制食草昆虫时，该种农药在图中猫头鹰体内富集最多．
④该生态系统中除了图中所示的生物之外，还有微生物
⑤本生态系统中的能量一开始是从生产者进行光合作用固定太阳能开始的．

4．生态系统中的各种生物之间关系是取食与被取食关系．×．（判断对错）

3．某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶开展生态系统稳定性的实验，处理方法如下：

编号瓶内成分	甲瓶	乙瓶	丙瓶	丁瓶
生物成分	1株水草、2只小虾、1条小鱼	2株水草、2只小虾、2条小鱼	4株水草、3只小虾、1条小鱼	4株水草、3只小虾、1条小鱼
非生物成分	少量潮湿的沙土	少量水（1/3瓶）少量沙土	较多水（4/5瓶）少量沙土	满瓶水、少量沙土

以上四个生态瓶均摆放在温度适宜、阳光充足的环境中进行实验．从理论上分析，四个生态瓶中动植物生存时间最长、生态系统最稳定的是（　　）

0 114295 114303 114309 114313 114319 114321 114325 114331 114333 114339 114345 114349 114351 114355 114361 114363 114369 114373 114375 114379 114381 114385 114387 114389 114390 114391 114393 114394 114395 114397 114399 114403 114405 114409 114411 114415 114421 114423 114429 114433 114435 114439 114445 114451 114453 114459 114463 114465 114471 114475 114481 114489 150026