3．
如图为DNA分子片断结构示意图，每个DNA分子很长，它可以分成许多个片断，每一个片断具有决定生物性状的信息，DNA分子上这个决定生物性状的小单位被称为：（ ）
如图为DNA分子片断结构示意图，每个DNA分子很长，它可以分成许多个片断，每一个片断具有决定生物性状的信息，DNA分子上这个决定生物性状的小单位被称为：（ ）| A． | 染色体 | B． | 基因 | C． | 遗传信息 | D． | 遗传信息库 |
2．
某校两个生物兴趣小组，分别对两个不同的生态系统中的生物种类和数量进行了调查，并将调查结果绘制成图Ⅰ和图Ⅱ．下面两组同学对图Ⅰ和图Ⅱ分析，表达和交流正确的是（ ）
某校两个生物兴趣小组，分别对两个不同的生态系统中的生物种类和数量进行了调查，并将调查结果绘制成图Ⅰ和图Ⅱ．下面两组同学对图Ⅰ和图Ⅱ分析，表达和交流正确的是（ ）| A． | 要构成一个完整的生态系统，图Ⅰ和图Ⅱ中还必须有非生物因素和分解者 | |
| B． | 图Ⅱ构成的生态系统比图Ⅰ构成的生态系统的自动调节能力更强 | |
| C． | 图Ⅰ中丁所含的能量最多 | |
| D． | 图Ⅱ中A体内所含的有毒物质最多 |
20．实验探究．
糖尿病是一种常见疾病，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害．因此有人提出--口服胰岛素能治疗糖尿病吗？就这一问题，某科技小组进行了探究．请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题．
实验设计方案：
（1）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整．
（2）在探究方案中，甲鼠的作用是对照．
（3）假如按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖．由此可以得出的结论是口服胰岛素不能治疗糖尿病（或胰岛素只能注射，不能口服）．
（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，是否科学合理，为什么？不合理．实验会出现偶然性（或结果不具有普遍性；结果不具有说服力；实验会出现较大的误差．注：意思对即给分．）．
（5）糖尿病患者在注射胰岛素的过程中，会感觉到疼痛，痛觉是在大脑皮层（或大脑；大脑皮层的特定区域；躯体感觉中枢．）形成的．
糖尿病是一种常见疾病，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害．因此有人提出--口服胰岛素能治疗糖尿病吗？就这一问题，某科技小组进行了探究．请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题．
实验设计方案：
| 步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
| a | 将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏 | |
| b | 定时饲喂全营养饲料，每次喂食前 注射适量的胰岛素 | 定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服（饲喂、喂食、喂）与甲鼠等量的胰岛素（“口服”“等量”等关键词缺一不得分） |
| c | 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 | |
（2）在探究方案中，甲鼠的作用是对照．
（3）假如按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖．由此可以得出的结论是口服胰岛素不能治疗糖尿病（或胰岛素只能注射，不能口服）．
（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，是否科学合理，为什么？不合理．实验会出现偶然性（或结果不具有普遍性；结果不具有说服力；实验会出现较大的误差．注：意思对即给分．）．
（5）糖尿病患者在注射胰岛素的过程中，会感觉到疼痛，痛觉是在大脑皮层（或大脑；大脑皮层的特定区域；躯体感觉中枢．）形成的．
如图是人体某些生理活动示意图，据图完成下列问题．
16．下列关于神经系统和神经调节的叙述，正确的是（ ）
0 114063 114071 114077 114081 114087 114089 114093 114099 114101 114107 114113 114117 114119 114123 114129 114131 114137 114141 114143 114147 114149 114153 114155 114157 114158 114159 114161 114162 114163 114165 114167 114171 114173 114177 114179 114183 114189 114191 114197 114201 114203 114207 114213 114219 114221 114227 114231 114233 114239 114243 114249 114257 150026
| A． | “谈虎色变”是简单反射 | |
| B． | “一朝被蛇咬，十年怕井绳”是人类特有的反射 | |
| C． | 神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成 | |
| D． | 反射都是通过反射弧完成的 |