3.某生物兴趣小组为探究玉米生长情况,设计了如下实验:把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中,并把它们暴露在不同颜色的光照下,8小时后,对容器中的氧气进行测量,得到下表所示的数据,请分析回答:
(1)分析可知,容器甲中的光合作用速率最快.实验中发现,容器壁上附着有一些水珠,这些水珠的出现主要与叶片的蒸腾作用这一生理过程有关.
(2)对比容器甲、乙可发现,光的颜色是影响光合作用速率的重要因素,容器丙中O2增加量为0mL,导致这一结果产生的原因是根细胞中没有叶绿体.
(3)将容器甲或乙中的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,向处理后的叶片上滴加碘液,发现叶片变蓝,说明光合作用能制造淀粉.
(4)若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将装置置于黑暗的环境中.
容器 | 器官 | 光的颜色 | 温度(℃) | O2增加量(mL) |
甲 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
乙 | 叶 | 绿 | 22 | 15 |
丙 | 根 | 红 | 22 | 0 |
(2)对比容器甲、乙可发现,光的颜色是影响光合作用速率的重要因素,容器丙中O2增加量为0mL,导致这一结果产生的原因是根细胞中没有叶绿体.
(3)将容器甲或乙中的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,向处理后的叶片上滴加碘液,发现叶片变蓝,说明光合作用能制造淀粉.
(4)若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将装置置于黑暗的环境中.
1.某现代化温室蔬菜实验基地,要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响,科研人员选取了同一品种,生长状况和质量基本相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜,分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后,分别测出其质量变化;然后再同时置于光照下1小时(光照强度相同),分别测其质量,记录数据如表,请分析数据,回答问题.(实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响)
(1)分析表中数据,暗处理后的五组蔬菜的质量都减轻了,减轻的主要原因是植物呼吸作用消耗有机物.温度不同,五组蔬菜减轻的质量也不同,这说明温度不同,呼吸作用的强度不同.
(2)将蔬菜光照1小时后,五组蔬菜的质量都增加了,原因是植物进行光合作用制造有机物多于呼吸作用消耗的有机物.该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是25℃.
(3)依据实验结果,要提高温室内该蔬菜的产量,你认为应如何调节温室内的温度?夜晚适当降低室内的温度,白天适当增加室内的温度.
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
温度(单位:℃) | 16 | 19 | 22 | 25 | 28 |
暗处理1小时后质量的变化(单位:mg) | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
光照后1小时与暗处理前的质量变化(单位:mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
(2)将蔬菜光照1小时后,五组蔬菜的质量都增加了,原因是植物进行光合作用制造有机物多于呼吸作用消耗的有机物.该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是25℃.
(3)依据实验结果,要提高温室内该蔬菜的产量,你认为应如何调节温室内的温度?夜晚适当降低室内的温度,白天适当增加室内的温度.
19.小刚同学在做“观察人的口腔上皮细胞”实验时,以下操作正确的是( )
A. | 在载玻片的中央滴一滴生理盐水,以保持细胞的正常形态 | |
B. | 用镊子夹起盖玻片缓缓水平地盖在水滴上面,防止产生气泡 | |
C. | 将低倍镜换成高倍镜观察时,先调粗准焦螺旋,再调细准焦螺旋,使像变得清晰 | |
D. | 将装片向右下方移动使位于视野左上方的细胞移到视野中央 |
18.下列对如图所示某校园生态系统的描述,正确的是( )
A. | 校园里所有的鸟是一个种群 | |
B. | 食物链:光→植物→虫→鸟→微生物 | |
C. | 箭头表示物质和能量是可以循环的 | |
D. | 鸟所获得的能量少于绿色植物所获得的太阳能 |
17.2013年6月,央视等媒体报道,广东佛山市三水区渔民用死鱼做鱼干,以工业盐腌制,并添加敌敌畏、敌百虫等农药驱赶苍蝇.敌敌畏制剂为浅黄色至黄棕色油状液体,在水溶液中缓慢分解,遇碱分解加快,对热稳定,对铁有腐蚀性.对人畜中毒,对鱼类毒性较高,对蜜蜂剧毒.下列相关叙述正确的是( )
A. | 这些鱼干只要经过烧制就不会对人体产生危害 | |
B. | 敌敌畏不会在人体内累积致癌 | |
C. | 食用“敌敌畏”鱼干中毒不是细菌性食物中毒 | |
D. | 孕妇食用“敌敌畏”鱼干不会对胎儿产生危害 |
16.2014年2月,浙江嘉兴部分学校相继发生聚集性恶心呕吐腹泻等症状,经当地疾控中心检测确定为不洁饮用水引起的诺如病毒感染.下列关于诺如病毒的说法,正确的是( )
A. | 诺如病毒是一种生物 | B. | 诺如病毒具有细胞结构 | ||
C. | 诺如病毒与细菌的结构相似 | D. | 诺如病毒的遗传物质存在拟核中 |
14.下列动物行为中,不属于学习行为的是( )
0 112763 112771 112777 112781 112787 112789 112793 112799 112801 112807 112813 112817 112819 112823 112829 112831 112837 112841 112843 112847 112849 112853 112855 112857 112858 112859 112861 112862 112863 112865 112867 112871 112873 112877 112879 112883 112889 112891 112897 112901 112903 112907 112913 112919 112921 112927 112931 112933 112939 112943 112949 112957 150026
A. | 老马识途 | B. | 鹦鹉学舌 | C. | 青蛙抱对 | D. | 猩猩钓取白蚁 |