3．科学探究：
经常熬夜会导致人的“生物钟”紊乱，那么是否会导致记忆力下降呢？带着这个问题，某校生物兴趣小组的同学做了如下探究，请你把探究步骤补充完整：
第一步：选择实验材料、用具，并对实验材料进行分组．
将32只月龄、体重等方面均相似的健康小鼠随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，把两鼠笼分别标上A组、B组．
第二步：进行对照实验．
A组利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”；
B组老鼠保持自然昼夜节律不变．
保持两组其他环境条件及饲养条件都相同．
饲养四个星期后，让A、B两组小鼠走同一迷宫，记录小鼠从入库到出口所用的时间．
5小时后让A、B两组小鼠再一次走原来的迷宫．获得数据如下表：
第三步：分析结果，得出结论：经常熬夜会导致记忆力下降．
受该实验的启发，请你对同学们形成健康的生活方式提出一条建议：遵守学校作息时间按时就寝，按科合理的作息时间生活，不要熬夜，保证充足的睡眠等．
经常熬夜会导致人的“生物钟”紊乱，那么是否会导致记忆力下降呢？带着这个问题，某校生物兴趣小组的同学做了如下探究，请你把探究步骤补充完整：
第一步：选择实验材料、用具，并对实验材料进行分组．
将32只月龄、体重等方面均相似的健康小鼠随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，把两鼠笼分别标上A组、B组．
第二步：进行对照实验．
A组利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”；
B组老鼠保持自然昼夜节律不变．
保持两组其他环境条件及饲养条件都相同．
饲养四个星期后，让A、B两组小鼠走同一迷宫，记录小鼠从入库到出口所用的时间．
5小时后让A、B两组小鼠再一次走原来的迷宫．获得数据如下表：
| 小鼠走迷宫所用平均时间（秒） | ||
| 组别 | 第一次 | 第二次 |
| A | 90.22 | 83.53 |
| B | 32.40 | 20.25 |
受该实验的启发，请你对同学们形成健康的生活方式提出一条建议：遵守学校作息时间按时就寝，按科合理的作息时间生活，不要熬夜，保证充足的睡眠等．
生物分类是依据生物的形态结构等方面的特征将其分为不同的类群．如图是将6种生物按几种分类标准进行分类的示意图，请据图回答：
20．某生态环境中有不同毛色的同种兔子栖息其中，调查其数量所得结果如图甲，多年后再调查，所得结果如图乙．下列对这段时间内兔子数量变化的四种解释中，最符合达尔文自然选择学说观点的是（ ）
| A． | 黑兔在此环境中没有天敌 | B． | 黑兔更适应颜色变深的环境 | ||
| C． | 白兔为适应环境变成了黑兔 | D． | 深灰兔是由浅灰兔逐渐变化而来 |
18．某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如表，结论错误的是（ ）
| 试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 碘液检测 |
| 1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 10分钟 | 不变蓝 |
| 2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 10分钟 | 变蓝 |
| 3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 10分钟 | 变蓝 |
| A． | 对比1和3，得出唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用 | |
| B． | 对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用 | |
| C． | 对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论 | |
| D． | 分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成麦芽糖 |
17．下列与安全用药有关的叙述，错误的是（ ）
| A． | 合理选择药物 | B． | 用药剂量适当 | ||
| C． | 按时用药 | D． | 抗生素可以长期大量使用 |
16．“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了（ ）
| A． | 光合作用产生淀粉 | |
| B． | 光是绿色植物进行光合作用的条件之一 | |
| C． | 光合作用产生了氧 | |
| D． | 二氧化碳是光合作用的原料 |
15．马拉松运动员食用的馒头、蛋糕、巧克力邓食物所包含的营养物质中，能为人体提供能量的物质是（ ）
0 112620 112628 112634 112638 112644 112646 112650 112656 112658 112664 112670 112674 112676 112680 112686 112688 112694 112698 112700 112704 112706 112710 112712 112714 112715 112716 112718 112719 112720 112722 112724 112728 112730 112734 112736 112740 112746 112748 112754 112758 112760 112764 112770 112776 112778 112784 112788 112790 112796 112800 112806 112814 150026
| A． | 水、无机盐和维生素 | B． | 糖类、无机盐和蛋白质 | ||
| C． | 糖类、脂肪和蛋白质 | D． | 蛋白质、糖类和维生素 |