题目内容
18．某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如表，结论错误的是（ ）| 试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 碘液检测 |
| 1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 10分钟 | 不变蓝 |
| 2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 10分钟 | 变蓝 |
| 3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 10分钟 | 变蓝 |
| A． | 对比1和3，得出唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用 | |
| B． | 对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用 | |
| C． | 对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论 | |
| D． | 分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成麦芽糖 |
分析 酶的活性受温度和PH值的影响．食物的消化主要与消化酶有关，消化酶的消化作用受温度的影响，温度过高或过低消化酶的消化能力下降．37℃接近口腔的温度，此时唾液淀粉酶的活性最强．
解答 解：A、对比1号和3号，变量是温度，1号有唾液，在37℃下，唾液中的淀粉酶能够将淀粉分解成麦芽糖，故加碘液不变蓝；而3号虽然有唾液，放到0℃下，淀粉没有被分解，故加碘液变蓝色．得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用，A正确；
B、表中的1号和2号得出胃液对淀粉无消化作用．对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用，B正确；
C、对比2号和3号，变量是温度、和消化液．2号加入胃液，而3号加入的是唾液，2号在37℃下，胃液没有消化淀粉，故加碘液变蓝；而3号中放到0℃下，淀粉也没有被分解，故加碘液变蓝色．有两个变量，不能得出科学结论，C正确；
D、1号试管加入碘液以后不变蓝，没有对照无法得出结论，不能说明唾液将淀粉分解成麦芽糖，D错误．
故选：D
点评 不同的消化酶，活性的发挥的适宜温度不同，此外消化酶的活性还受PH值的影响．
练习册系列答案
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8．下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病病毒？（ ）
| A． | 血常规 | B． | HIV抗体确诊试验 | C． | B超 | D． | 尿常规 |
如图是某生态系统食物网，请据图回答：
6．下列有关叙述错误的是（ ）
| A． | 制作人体口腔上皮细胞临时装片，染色用的是稀碘液 | |
| B． | 显微镜下观察人血永久涂片，看到数量最多的血细胞是红细胞 | |
| C． | 膝跳反射的神经中枢在脊髓，此反射必须有大脑参与才可以完成 | |
| D． | 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 |
3．科学探究：
经常熬夜会导致人的“生物钟”紊乱，那么是否会导致记忆力下降呢？带着这个问题，某校生物兴趣小组的同学做了如下探究，请你把探究步骤补充完整：
第一步：选择实验材料、用具，并对实验材料进行分组．
将32只月龄、体重等方面均相似的健康小鼠随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，把两鼠笼分别标上A组、B组．
第二步：进行对照实验．
A组利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”；
B组老鼠保持自然昼夜节律不变．
保持两组其他环境条件及饲养条件都相同．
饲养四个星期后，让A、B两组小鼠走同一迷宫，记录小鼠从入库到出口所用的时间．
5小时后让A、B两组小鼠再一次走原来的迷宫．获得数据如下表：
第三步：分析结果，得出结论：经常熬夜会导致记忆力下降．
受该实验的启发，请你对同学们形成健康的生活方式提出一条建议：遵守学校作息时间按时就寝，按科合理的作息时间生活，不要熬夜，保证充足的睡眠等．
经常熬夜会导致人的“生物钟”紊乱，那么是否会导致记忆力下降呢？带着这个问题，某校生物兴趣小组的同学做了如下探究，请你把探究步骤补充完整：
第一步：选择实验材料、用具，并对实验材料进行分组．
将32只月龄、体重等方面均相似的健康小鼠随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，把两鼠笼分别标上A组、B组．
第二步：进行对照实验．
A组利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”；
B组老鼠保持自然昼夜节律不变．
保持两组其他环境条件及饲养条件都相同．
饲养四个星期后，让A、B两组小鼠走同一迷宫，记录小鼠从入库到出口所用的时间．
5小时后让A、B两组小鼠再一次走原来的迷宫．获得数据如下表：
| 小鼠走迷宫所用平均时间（秒） | ||
| 组别 | 第一次 | 第二次 |
| A | 90.22 | 83.53 |
| B | 32.40 | 20.25 |
受该实验的启发，请你对同学们形成健康的生活方式提出一条建议：遵守学校作息时间按时就寝，按科合理的作息时间生活，不要熬夜，保证充足的睡眠等．
10．肺泡中的氧气要进入血液，需要穿过几层细胞（ ）
| A． | 一层 | B． | 两层 | C． | 三层 | D． | 四层 |
如图是心脏结构示意图，请据图回答问题：
8．人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体．与此免疫属于同一道防线的是（ ）
| A． | 接种麻疹疫苗预防麻疹 | B． | 白细胞的吞噬作用 | ||
| C． | 皮肤阻挡病原体侵入人体 | D． | 淋巴细胞产生抗体 |