4．如图中Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ分别代表某个概念或器官.下列不能构成图中关系的是( )A．脊椎动物.爬行动物.节肢动物B．变温动物.爬行动物.两栖动物C．狼的牙齿.门齿.犬齿D．运动的器官.足.翅——青夏教育精英家教网——

4．如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（　　）

	A．	脊椎动物、爬行动物、节肢动物		B．	变温动物、爬行动物、两栖动物
	C．	狼的牙齿、门齿、犬齿		D．	运动的器官、足、翅

3．关于青霉素和大肠杆菌的比较中，说法正确的是（　　）

	A．	都通过孢子繁殖		B．	都有细胞核
	C．	都不能进行光合作用		D．	都是由一个细胞构成

2．尿液的形成及排出过程中会依次流经不同器官，正确表示此过程的流程图是（　　）

	A．	肾脏→膀胱→输尿管→尿道		B．	肾脏→输尿管→膀胱→尿道
	C．	肾脏→输尿管→尿道→膀胱		D．	肾脏→尿道→膀胱→输尿管

1．如图是某种花的主要结构示意图，受精卵的形成在图中的（　　）

20．小明患感冒，去药店购买“阿司匹林”，该药品包装上印有哪种标志？（　　）

19．运动系统的主要组成部分不包含以下哪个结构（　　）

18．根吸收水分的主要部位是根尖（　　）

17．某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验．请分析解答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“？”处应加入2毫升清水．
（2）三支试管都要放在37℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性．
（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用①③两支试管进行对照实验．
（4）实验结果是①号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了．

16．在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录种子萌发情况如下表．

装置	甲	乙	丙	丁
温度	23℃
光照情况	日光下		黑暗中
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
种子萌发粒数	92	0	93	0

（1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要充足的水分．
（2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是甲组．你判断的理由是：该组种子萌发出的幼苗能进行光合作用制造有机物，满足植物生长发育的需要．
（3）要证明“光照的有无对绿豆种子的萌发是否有影响”，在实验设计上可选用甲、丙两组作对照．根据这组对照实验的现象你得出的结论是：光照的有无对绿豆种子的萌发没有影响．

15．下表是对某家庭成员两种特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：

	父亲	母亲	儿子
有无酒窝	有酒窝	无酒窝	有酒窝
肤色是否正常	肤色正常	肤色正常	白化病

（1）父亲有酒窝，儿子也有酒窝，这种现象在遗传学上称为遗传．
（2）控制肤色正常的基因是显性基因，推测母亲的基因组成是Dd（用D和d表示）．
（3）据调查，这对夫妇原本是一对表兄妹．从优生优育的角度看，这个事例告诉我们，近亲结婚后代患遗传病的几率会增加．因此，我国婚姻法规定：禁止近亲结婚．

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