16．下列食物链中.正确的是( )A．草→兔子→狐狸→狼B．植物遗体→真菌→动物C．猫头鹰→老鼠→种子D．老鼠→蛇→鹰→黄鼠狼——青夏教育精英家教网——

16．下列食物链中，正确的是（　　）

	A．	草→兔子→狐狸→狼		B．	植物遗体→真菌→动物
	C．	猫头鹰→老鼠→种子		D．	老鼠→蛇→鹰→黄鼠狼

15．胎生和哺乳的方式对哺乳动物繁殖后代的最大优越性是（　　）

14．用某种动物来观察环境湿度对其生活的影响，试验之后应将这些动物（　　）

13．某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO₂气体，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：

（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO₂气体产生．
（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体．
（3）查阅资料：①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气；②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．（表达式）
（4）实验

操作步骤	简答
①将装置连接好并装入试剂，C中放入植物	①A装置的作用是除尽空气中的二氧化碳气体；②B装置的作用是验证进入C装置的气体已经不含有二氧化碳； ③D装置的作用是证明植物进行呼吸作用产生了二氧化碳；④C处玻璃罩不能透光的原因是：保证绿色植物只发生呼吸作用或避免绿色植物发生光合作用．
②往A的导管口连续鼓入空气	⑤A装置中应观察到的现象是出现浑浊，⑥D装置中应观察到的现象是变浑浊．

（5）结论与讨论：
①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是B中不出现浑浊和D中出现浑浊．
②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因．鼓入空气时间不够或D中石灰水浓度太小或C中绿色植物量太小或C装置的玻璃罩漏光．

12．据图回答问题．

（1）图甲是用来证明光合作用需要水分．
（2）若使图乙中的金鱼藻产生气泡，必需把装置放在光下．
（3）丙图是用来证明植物的呼吸作用释放二氧化碳．
（4）丁图塑料袋壁上会出现水珠，这能不能证明植物进行蒸腾作用？不能，因为在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发．

11．绿色植物是地球上所有生物所需的有机物的源头，植物细胞合成有机物的生理活动是在下列哪个结构中进行的？（　　）

10．下列是制作酸奶的一些步骤，请你分析说明原因：
①制作酸奶时为什么要加糖？给乳酸菌提供营养，利于乳酸菌的生长和繁殖；
②将牛奶倒入一容器内，加热煮沸，目的是高温灭菌，
③然后凉至42℃左右，目的是42℃是乳酸菌生活的适宜温度
④往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶，目的是接种
⑤发酵时为什么要密封瓶口？制造无氧环境，利于乳酸菌发酵产生乳酸
⑥放在30℃左右的地方约4小时，目的是乳酸菌发酵需要适应的温度．

如图是一个农田生态系统中各种生物之间的食物关系示意图．根据图回答下列问题：
（1）该食物网中有3条食物链，它们是农作物→害虫→食虫鸟→蛇；农作物→害虫→蛙→蛇；
农作物→田鼠→蛇
（2）如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是农作物．
（3）该食物网中的各类生物间，具有竞争关系的是田鼠和害虫、蛙和食虫鸟．
（4）科学家研究发现，洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少，由此容易出现田鼠大量增多而使农作物受害．
（5）生态系统中各种生物消耗的能量最终来源于农作物进行的光合作用转换的有机物
（6）该生态系统中，生产者是农作物，其他生物都属于消费者，分解者是细菌真菌．
（7）生态系统组成中除图所示的生物部分外，还应有非生物部分．

8．表格中列举了几组目镜和物镜组合，分析并回答问题：

	目镜	物镜
A	5×	10×
B	10×	40×
C	12.5×	40×

（1）表格内，放大倍数最大的一组是C，放大倍数最小的一组是A．
（2）观察中，观察到物象体积最大的一组是C，物象数量最多的一组是A，物象体积最小的一组是A，物象数量最少的一组是C．
（3）用显微镜所要观察的材料必须是薄而透明，有时还需要染色．

7．豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子一代都是黑色豚鼠（如下图）．请据图分析回答下列问题（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）：

（1）根据图中所示遗传结果，从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对相对性状中黑色是显性性状．
（2）试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成：黑毛亲本豚鼠：TT；子一代豚鼠：Tt．
（3）某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成如何，请选用最简便的方法帮助鉴定：
①选用毛色为棕色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，根据所生后代的毛色即可鉴定；
②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为Tt；
③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色毛，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为TT．
（4）试写出图中亲代与子一代的遗传图解．

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