Question

12．据图回答问题．

（1）图甲是用来证明光合作用需要水分．
（2）若使图乙中的金鱼藻产生气泡，必需把装置放在光下．
（3）丙图是用来证明植物的呼吸作用释放二氧化碳．
（4）丁图塑料袋壁上会出现水珠，这能不能证明植物进行蒸腾作用？不能，因为在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发．

Answer 1

分析 图示中的四套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置，甲装置中叶片主脉切断后水分无法从根部运输到伤口之上的部分，造成伤口上方的部分无法进行光合作用．这个实验结果表明光合作用需要水．乙装置可以用来验证植物的光合作用释放氧气的实验装置；丙装置验证呼吸作用释放二氧化碳；丁装置略作改进可以验证植物的蒸腾作用散失水分．

解答 解：（1）如图甲把主叶脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样甲叶的离茎远的一端就得不到从根运输来的水分了，因此在甲叶的切口两端就形成以水分为惟一变量的对照实验，该操作的目的是为了验证植物光合作用需要水分，
（2）氧气有助燃的性质，甲装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃，说明装置内的金鱼藻进行光合作用产生的气体是氧气；植物的光合作用需要光，因此该装置必须放在有光的环境中才会达到预期的实验效果．
（3）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，而植物的呼吸作用释放二氧化碳；萌发的种子呼吸作用旺盛，会产生大量的二氧化碳气体，因此常用丙装置来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳，试管内盛有的液体是澄清的石灰水．
（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；用丁装置若用来验证蒸腾作用，存在的缺陷是：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发，因此应做如下改进：塑料袋应该绑在植物茎的基部．
故答案为：
（1）水分； 
（2）光；
（3）植物的呼吸作用释放二氧化碳；
（4）不能，因为在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发．

点评 要学会熟记一些实验装置的设计以及用处，搞清装置设计的原理，这样，对解答类似的试题会很有帮助．