Question

【题目】有同学提出：蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？某探究小组的同学针对这个问题设计了如下探究实验，请补充完善．

（1）实验方法与步骤：

①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自__，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．

②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它小岛．

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上__，观察蚂蚁的行为．

④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．

⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现．

（2）实验结果：

步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛获取食物．

步骤④：蚂蚁会沿着对换的“桥”__．

步骤⑤：蚂蚁的行动不能顺利找到食物．

（3）实验结论：蚂蚁依靠__进行通讯．

Answer 1

【答案】 同一蚁穴 什么都不放 步骤④、爬向没有食物的A岛 气味

【解析】试题分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，此题以探究“蚂蚁的通讯”的活动为背景，考查了学生探究性实验的设计能力，包括拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验，及其探究性实验的设计的注意事项以及对实验结果的预期、分析和归纳能力。

（1）①选一个蚂蚁洞，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间；②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛；③将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C：C岛（有食物）、A岛（无食物）形成对照实验和B岛放蚂蚁（无④⑤④⑤食物），C岛的蚂蚁发现食物，A岛上的蚂蚁“空手”而回；④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换，发现蚂蚁还是源源不断顺着桥BC爬上岛A，在A岛上转来转去找不到食物，很少有蚂蚁爬上桥AB；（2）结果分析：步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”行走到达A岛；步骤⑤：蚂蚁的行动不能顺利找到食物；（3）实验结论：蚂蚁依靠气味进行通讯。