题目内容

下列对图示的某校园生态系统的描述,正确的是(  )
A、校园里所有的绿色植物是一个种群B、食物链:光→植物→虫→鸟→微生物C、箭头表示物质和能量市可以循环的D、绿色植物属于生产者
考点:生态系统的概念
专题:
分析:绿色植物能进行光合作用,制造有机物满足自己生活的需要.消费者指动物它们大多直接或间接的以植物为食为消费者,细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生是分解者,据此可以解答本题.
解答:解:A、种群是指在一定时间内占据一定空间同种生物的所有个体.校园里所有的绿色植物是群落,A错误;
B、食物链只包括生产者和消费者,B错误;
C、在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的,能量流动是单向的,并且是不循环的,C错误;
D、由于绿色植物能进行光合作用,制造有机物,营养方式为自养,所以绿色植物被称为生产者,D正确.
故选:D.
点评:知道生态系统中绿色植物能进行光合作用.
练习册系列答案
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在同一地方,夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低,其主要原因是什么呢?几位同学有不同意见:小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用;小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射,所以树荫下的气温降低了.
请回答下列问题:

(1)小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用”的科学原理是
 

(2)小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低,除了小王和小李说的原因外,从能量转化的角度看,还有一个较重要原因,你认为这个原因是
 

(3)小李针对自己的猜想,设计以下的实验来加以验证:
①在同一地点选择间隔适当距离,阳光照射、周边环境一样,树种、大小、长势、树形都相同的两棵树,分别编号为A,B.
②在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄无色无害不溶于水的透明膜,阻止树叶水分蒸发.(透明膜经过一段时间后,会自动分解)
③在无风晴天的中午实验地点进行测量,同时测定离地1.5米高处的三个点的气温.这三个点的气温分别是:
 
下的气温(T1)、
 
下的气温(T2)、
 
下的气温(T3).测温时,其中两支温度计放置地点除离地高度相同外,还应离
 
的距离相同.
④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因,要证明小李的猜想是正确的,测量得到的数据(T1、T2、T3)之间的温差关系式应是
 

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