题目内容
下列对图示的某校园生态系统的描述，正确的是（ ）| A、校园里所有的绿色植物是一个种群 | B、食物链：光→植物→虫→鸟→微生物 | C、箭头表示物质和能量市可以循环的 | D、绿色植物属于生产者 |
考点：生态系统的概念
专题：
分析：绿色植物能进行光合作用，制造有机物满足自己生活的需要．消费者指动物它们大多直接或间接的以植物为食为消费者，细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生是分解者，据此可以解答本题．
解答：解：A、种群是指在一定时间内占据一定空间同种生物的所有个体．校园里所有的绿色植物是群落，A错误；
B、食物链只包括生产者和消费者，B错误；
C、在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的，能量流动是单向的，并且是不循环的，C错误；
D、由于绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养，所以绿色植物被称为生产者，D正确．
故选：D．
B、食物链只包括生产者和消费者，B错误；
C、在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的，能量流动是单向的，并且是不循环的，C错误；
D、由于绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养，所以绿色植物被称为生产者，D正确．
故选：D．
点评：知道生态系统中绿色植物能进行光合作用．
练习册系列答案
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| 位置 | 鼠妇 | 光照 | 温度 | 湿度 |
| 纸盒左半侧 | 10只 | 阴暗 | 30℃ | 适宜 |
| 纸盒右半侧 | 10只 | 明亮 | 30℃ | 适宜 |
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可以看做是一个生态系统的是（ ）
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| 生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 铅的相对含量 | 0.04 | 6.00 | 0.49 | 61.00 |
| A、乙→丙→丁→甲 |
| B、丁→乙→丙→甲 |
| C、甲→丙→乙→丁 |
| D、甲→乙→丙→丁 |