题目内容
19.如图为正常人和糖尿病患者血糖含量的变化曲线,根据图分析:(1)糖尿病患者的血糖变化曲线为A(填“A”或“B”),其发病的主要原因是胰岛素分泌不足;
(2)餐后一小时,血糖含量出现逐步下降的原因是饭后胰岛素分泌增多.
分析 血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
解答 解:(1)正常人的血糖含量在80~120g/L,而糖尿病患者的血糖含量在160~180g/L,因此图中表示糖尿病患者的曲线是A.
(2)在血糖浓度升高后胰岛素分泌将增加,正常人胰岛素浓度会随着血糖的升高而上升,当血糖浓度恢复正常时,其分泌量下降,因此,餐后一小时出现血糖含量下降的原因是:由于胰岛素分泌量的增加,加速了血糖的分解,促进了血糖合成糖原,从而使血糖浓度下降.
故答案为:(1)A;胰岛素
(2)饭后胰岛素分泌增多
点评 胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖元,加速血糖的分解.
练习册系列答案
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10.克隆羊Dolly有三个羊妈妈:A妈妈提供无核卵细胞,B妈妈提供细胞核,C妈妈怀孕把Dolly生下来.请问:Dolly长得像哪位妈妈?( )
A. | A妈妈 | B. | B妈妈 | C. | C妈妈 | D. | 都不像 |
7.献血能够挽救更多的生命,下列有关献血的说法不正确的是( )
A. | 我国实行无偿献血制度 | |
B. | 任何人都可以参加献血 | |
C. | 安全输血以输同型血为原则,紧急情况下,可以缓慢地减少少量的O型血 | |
D. | 健康人一次献血200-300毫升不会影响健康 |
14.实验探究:下表是生物兴趣小组的同学在做“馒头在口腔中的变化”的实验设计,请根据他们的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:
(1)在1~4号试管中分别加入实验材料后,为使实验现象更加明显,应采取的操作方法是充分搅拌.
(2)表中C的现象是不变蓝,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了.
(3)表中A和B都可能变蓝,原因是1号试管温度过高,2号试管温度过低,唾液淀粉酶的活性都受到影响.
(4)试管1和3作为一组对照试验,探究温度对消化的影响.
(5)表中不能构成对照实验的两只试管编号是4号试管和1号试管、2号试管和4号试管.
(6)比较1~4四组实验的过程和分别出现的现象A~D,经过认真分析,得出的结论是:唾液淀粉酶在适宜的温度下消化淀粉.
试管编号 | 加入材料(等量) | 水温(℃) | 恒温时间(分钟) | 加碘液后的现象 |
1 | 馒头碎屑+唾液2ml | 90 | 10 | A |
2 | 馒头碎屑+唾液2ml | 10 | 10 | B |
3 | 馒头碎屑+唾液2ml | 37 | 10 | C |
4 | 馒头碎屑+清水2ml | 37 | 10 | D |
(2)表中C的现象是不变蓝,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了.
(3)表中A和B都可能变蓝,原因是1号试管温度过高,2号试管温度过低,唾液淀粉酶的活性都受到影响.
(4)试管1和3作为一组对照试验,探究温度对消化的影响.
(5)表中不能构成对照实验的两只试管编号是4号试管和1号试管、2号试管和4号试管.
(6)比较1~4四组实验的过程和分别出现的现象A~D,经过认真分析,得出的结论是:唾液淀粉酶在适宜的温度下消化淀粉.
4.进入青春期后人体的形态和功能都出现了显著变化,这主要是受了( )
A. | 神经系统和内分泌系统的影响 | |
B. | 生殖系统成熟的影响 | |
C. | 肺活量显著增加,心脏功能增强的影响 | |
D. | 教育程度的影响 |
11.2017年世界环境日主题为“人人参与 创建绿色家园”.旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念,从身边小事做起,共同履行环保责任,环境质量,共建美丽家园,下列不符合这一理念的是( )
A. | 在生产和生活中使用节能技术和节能产品 | |
B. | 部分生活垃圾回收处理 | |
C. | 买菜不用塑料袋用环保袋 | |
D. | 就餐过度消费 |
9.下列叙述正确的是( )
A. | 蝌蚪不仅用鳃呼吸,还用肺呼吸,因此称为两栖动物 | |
B. | 青蛙在生殖季节,雌雄蛙抱对,进行体内受精 | |
C. | 青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期 | |
D. | 以上说法都不对 |