题目内容
【题目】阅读以下资料，回答有关问题：
资料一：随着科技的发展，手机日渐成为人们生活中不可或缺的工具，然而手机的温度、潮湿等环境适合细菌生长。某兴趣小组对多部手机进行细菌鉴定，测定出许多肠道细菌，如引起人类细菌性痢疾的痢疾杆菌等。
资料二：肺结核是结核杆菌引起的传染病。20世纪初，法国细菌学家卡默德和介兰花了13年的时间，终于成功培育出毒性退化的结核杆菌作为人工疫苗，将其注射到人体中后，既不伤害人体，又能使人体产生抵抗肺结核的抗体，这就是“卡介苗”。
（1）根据资料一，痢疾杆菌是引起细菌性痢疾的______，与动植物细胞相比其细胞中无______。对手机进行经常性消毒属于预防传染病措施中的______。
（2）根据资料二，在免疫学上，注入人体的“卡介苗”属于______，这种免疫类型属于______免疫。给人接种“卡介苗”，是属于预防传染病的哪项措施？______。
【答案】病原体 成形的细胞核 切断传播途径 抗原 特异性 保护易感人群
【解析】
（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。
（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原；
（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的只能对特定的病原体有免疫作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的；非特异性免疫是生来就有的，能对多种病原体有免疫作用。
（1）传染病是指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等，细菌性痢疾的病原体是痢疾杆菌，其细胞中无成形的细胞核。对手机进行经常性消毒属于预防传染病措施中的切断传播途径；
（2）接种的卡介苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。因此免疫学上，卡介苗属于抗原；这种免疫类型只对特定的病原体有免疫作用，因此属于特异性免疫。卡介苗可以刺激婴儿体内的淋巴细胞产生抵抗结核菌的抗体，预防肺结核病。给人接种“卡介苗”，属于保护易感人群
活力课时同步练习册系列答案
学业测评一课一测系列答案【题目】某生物兴趣小组对不同食物中的能量的测定结果如表所示，以下说法错误的是（ ）
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量/g | 1 | 1 | 1 | ① |
水/mL | 30 | 30 | 30 | 30 |
温度上升/℃ | 60 | 50 | 80 | 45 |
A.实验中，①应该为1
B.黄豆的主要营养成分是人体的主要供能物质
C.为了减少实验误差，应该设置重复组
D.从实验结果可看出，含能量最多的是核桃仁
【题目】生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
水浴时间 | 10分钟 | ||||
加入碘液 | 2滴 | ||||
（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_______，与1号试管形成______作用。实验过程中加入碘液目的是检测______的含量。
（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头有消化作用”选用1号和____两只试管进行对照实验，实验结果是1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是_____
（3）如果选用1，4，5号试管进行实验，那么这时候所探究的问题是_________