题目内容
【题目】如图表示：人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：
（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的_________，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度_________，恢复正常水平。
（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某校生物兴趣小组同学设计了如下方案：
步骤 | 甲鼠（注射组） | 乙鼠（口服组） |
a | 将体重、年龄基本相同的甲、乙组各5只雄性小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤48天，隔天测定小鼠的血糖浓度，并做成了时间-血糖浓度曲线如下图 | |
①该探究方案中，起对照组作用的小鼠是_________。
②a步骤中将两组小鼠的胰岛破坏，目的是____________________________。
③请分析曲线图结果，可以得出的结论是_________。
④为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该____________________。
【答案】胰岛下降甲鼠避免自身分泌胰岛素作用的干扰口服胰岛素没有降低血糖作用，注射胰岛素才具有降低血糖作用多用几只小鼠，多次重复实验等均可
【解析】
胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量。注意由于胰岛素的成分主要是蛋白质，口服胰岛素，会在人体的胃和小肠内被消化，最终以氨基酸的形式被吸收进入血液循环，起不到降低血糖浓度的作用。
（1）人体内有对血糖敏感的感受器，这是由于胰岛素的调节作用，因为胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解。人体内血糖浓度之所以能够保持相对稳定状态，不是由单一的激素完成的，而是由多种激素相互协调、相互作用的结果。如甲状腺激素也能影响胰岛素分泌等。故当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的胰岛，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平。
（2）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。
①探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，并且一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组，可知本实验的变量为注射胰岛素。所以，给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照。故该探究方案中，起对照组作用的小鼠是甲鼠，乙鼠为实验组。
②当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。
③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，口服胰岛素没有降低血糖浓度的作用。故请分析曲线图结果，可以得出的结论是口服胰岛素没有降低血糖作用，注射胰岛素才具有降低血糖作用。
④实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。故为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该多用几只小鼠，多次重复实验等均可。
