题目内容
20.苹果、葡萄是果实,小麦、玉米的粒子是种子.×(判断正误)分析 (1)果实包括果皮和种子,而种子又包括种皮和胚.
(2)一般单子叶植物的种子中种皮和果皮二者在一起,不易分开.
解答 解:葡萄、苹果由果皮和种子组成,属于果实,小麦、玉米是单子叶植物,其种皮和果皮连在一起,不易分开,所以其种子其实为果实.
故答案为:×
点评 知道一般单子叶植物的种子中种皮和果皮二者在一起,不易分开,其种子其实为果实.
练习册系列答案
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10.下列食物的营养成分中,必须经过消化才能吸收的一组是( )
A. | 水、无机盐、维生素 | B. | 蛋白质、糖类、脂肪 | ||
C. | 蛋白质、维生素、无机盐 | D. | 维生素、糖类、脂肪 |
11.不属于内分泌腺的是( )
A. | 垂体 | B. | 甲状腺 | C. | 肝脏 | D. | 卵巢 |
8.下列结构属于组织水平的是( )
A. | 一朵桃花 | B. | 叶的上表皮 | C. | 一粒花生 | D. | 一个苹果 |
5.某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:
(1)若要设计一组对照实验,探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是甲乙,实验的变量是光照;若要设计一组对照实验,探究有机物是否由“绿色植物”产生的,应该选择的实验装置组合是甲丙,实验的变量是植物.
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出氧气.
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行遮光(黑暗)处理.一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向右(选填“左”或“右”)移动.
(5)请你写出呼吸作用反应式:有机物(储存能量)+氧气--→二氧化碳+水+能量.
(1)若要设计一组对照实验,探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是甲乙,实验的变量是光照;若要设计一组对照实验,探究有机物是否由“绿色植物”产生的,应该选择的实验装置组合是甲丙,实验的变量是植物.
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出氧气.
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
(5)请你写出呼吸作用反应式:有机物(储存能量)+氧气--→二氧化碳+水+能量.
12.下列说法正确的是( )
A. | 主根和侧根的区别明显的根系是直根系 | |
B. | 植物的主干和侧枝都是茎 | |
C. | 所有植物的叶都包括叶片、叶柄、托叶三部分 | |
D. | 风媒花一般没有鲜艳的花冠和特殊气味 |