题目内容
13.我们吃的猪肉来自于以玉米味饲料的猪,在此食物链中,猪和人所扮演的角色依次为( )A. | 生产者、消费者 | B. | 消费者、生产者 | C. | 分解者、消费者 | D. | 消费者、消费者 |
分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
解答 解:猪和人都是动物不能制造有机物,必须直接或间接吃玉米,因此猪和人都是消费者;而生产者是玉米,食物链不包括分解者.所以,在此食物链中,猪和人所扮演的角色依次为“消费者、消费者”.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成以及生产者、消费者和分解者的特点.
练习册系列答案
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3.一个白菜根尖细胞连续分裂3次,将得到的细胞个数为( )
A. | 3 | B. | 6 | C. | 8 | D. | 9 |
1.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的.有关人类生殖和发育的叙述,正确的是( )
A. | 胎儿出生意味着人体发育成熟 | |
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8.下列动物中属于脊椎动物的是( )
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18.下面为某生物兴趣小组写的每一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,请你在报告中空白处填上合适的内容.
实验内容:光对鼠妇生活的影响
作出假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的分布.
设计方案:(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒,纸板一块、玻璃板一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,另一侧盖上纸板.
这样盒里就形成了明亮和阴暗两种环境.
(3)方法步骤:在两侧中央各放入10只鼠妇,静置2分钟,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.
实施计划:按上述实验方案做实验并如实记录:
得出结论:鼠妇适于生活在阴暗的环境中.
请问:①这个实验的变量是光.
②实验结束后,正确处理实验的方法是将鼠妇放回原来捕捉的自然环境中.
实验内容:光对鼠妇生活的影响
作出假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的分布.
设计方案:(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒,纸板一块、玻璃板一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,另一侧盖上纸板.
这样盒里就形成了明亮和阴暗两种环境.
(3)方法步骤:在两侧中央各放入10只鼠妇,静置2分钟,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.
实施计划:按上述实验方案做实验并如实记录:
时间(分钟) 环境 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 |
阴暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 19 | 19 | 19 |
请问:①这个实验的变量是光.
②实验结束后,正确处理实验的方法是将鼠妇放回原来捕捉的自然环境中.
5.下列形态特点与鲫鱼游泳生理活动不相适应的是( )
A. | 体表有黏液 | B. | 体呈流线型 | C. | 鱼鳍的形状 | D. | 体色背深腹浅 |
2.日本血吸虫的中间宿主是( )
A. | 沼螺 | B. | 钉螺 | C. | 隔扁螺 | D. | 椎实螺 |
3.用达尔文自然选择学说的观点判断下列叙述中正确的是( )
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