题目内容
10.群体中的分工合作需要及时交流信息.下列动物行为中不能起到传递信息作用的是( )A. | 蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀 | |
B. | 担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声 | |
C. | 雌性菜粉蝶释放性外激素 | |
D. | 蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向 |
分析 通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等.动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流.
解答 解:A、蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不能起到传递信息作用,符合题意.
B、担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声,这属于用声音传递信息,不符合题意.
C、雌性菜粉蝶释放性外激素属于信息交流,不符合题意.
D、蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向,这属于用动作进行信息交流,不符合题意.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式.
练习册系列答案
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20.如图表示人体某部位血管,箭头表示血流方向,下列叙述错误的是( )
A. | 若b为肺部毛细血管网,则c中为含氧丰富的动脉血 | |
B. | 若b为小肠处毛细血管网,则c中为含营养物质丰富的静脉血 | |
C. | 若b为肾小球毛细血管网,则c中为代谢废物减少的静脉血 | |
D. | 若b为下肢毛细血管网,则c中为含营养物质减少的静脉血 |
1.在正常情况下,人类精子的染色体组成是( )
A. | 22+X或22+Y | B. | 23+Y | C. | 23+X或23+Y | D. | 44+XY |
18.下列物质与其缺乏时表现出的症状不相匹配的是( )
A. | 钙--佝偻病 | B. | 甲状腺激素--甲亢 | ||
C. | 生长激素--侏儒症 | D. | 胰岛素--糖尿病 |
15.蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,体现的是( )
A. | 生物适应环境 | B. | 生物影响环境 | C. | 生物依赖环境 | D. | 环境影响生物 |
2.图是人体心脏结构示意图,下列说法正确的是( )
A. | ①②都流动脉血,③④都流静脉血,心脏壁最厚的是④ | |
B. | ⑤⑥的血管内都流动脉血,⑦⑧的血管内都流静脉血 | |
C. | 肺循环:血液由①流出,流回②,结果是静脉血变成动脉血 | |
D. | 体循环:血液由④流出,流回①,结果是动脉血变成静脉血 |
19.甲瓶中装入萌发的大豆种子,乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子.一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛.观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠,乙瓶中的蜡烛燃烧(如图).分析实验现象,能得出下列哪项结论?( )
A. | 种子萌发消耗氧气 | B. | 种子萌发产生二氧化碳 | ||
C. | 种子萌发消耗氧气,产生二氧化碳 | D. | 种子萌发消耗氧气,产生水 |
20.某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,甲乙两组试验方法步骤如表,请分析表中信息并回答下列问题.
(1)甲组同学要探究的问题是硬币上有细菌和真菌吗,所做出的假设是硬币上有细菌和真菌,该试验的变量是硬币上的擦取物.
(2)甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是对照实验.
(3)推测甲组同学在实验中,能在①号培养皿的培养基上观察到菌落.
(4)甲组同学通过重复组实验,在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落,得出的实验结论是硬币上有细菌和真菌.
(5)乙组同学的实验方法步骤不科学,原因是该组实验方法步骤中缺少对照组.
组别 方法步骤 | 甲组 | 乙组 |
1 | 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),贴上编号为①、②的标签 | 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌). |
2 | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,盖好封严,②号培养皿不做处理. | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在培养基上轻轻涂抹,盖好封严. |
3 | 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致. | 把培养皿放在室内温暖环境下培养. |
每天观查一次,做好记录. | 每天观查一次,做好记录. |
(2)甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是对照实验.
(3)推测甲组同学在实验中,能在①号培养皿的培养基上观察到菌落.
(4)甲组同学通过重复组实验,在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落,得出的实验结论是硬币上有细菌和真菌.
(5)乙组同学的实验方法步骤不科学,原因是该组实验方法步骤中缺少对照组.