题目内容

17．许多动物都有学习的能力，下列动物中学习能力最差的是（　　）
A．蚯蚓B．鱼C．乌龟D．黑猩猩

分析 学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的能力，学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强．

解答 解：学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．
  蚯蚓是环节动物，鱼是鱼类，乌龟是爬行类，黑猩猩是哺乳动物，其中蚯蚓最低等，神经系统最简单，因此，学习能力最差的是“蚯蚓”．
故选：A．

点评 解答此类题目的关键是理解掌握动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强．

练习册系列答案
相关题目
8．美国格里芬湖美洲短吻鳄大批神秘死亡，科学团队经过6年时间的调查才了解真相．人类活动和农业生产使湖水富营养化，致使蓝藻大量繁殖、疯狂生长，导致大量的水生植物、鱼类死亡，水质恶化；只有美洲真鰶喜欢这种环境，短吻鳄长期的单一以美洲真鰶为食，会造成维生素B1缺乏，进而损伤了大脑导致几百条短吻鳄死亡．
如图是格里芬湖生态系统食物网示意图，请据图分析回答以下问题：
（1）短吻鳄是这个生态系统中的顶级消费者，不能自己制造有机物，需要摄食从食物中获取物质和能量．
（2）水质恶化是生态因素中的非生物因素．
（3）右图中共有6条食物链，请写出一条最长的食物链水生植物→小虾→鲈鱼→美洲短吻鳄．
（4）格里芬湖生态系统遭到破坏，说明生态系统的自动调节能力是有限的；其中最根本的原因是人类活动和农业生产造成的．
8．如图表示的动物行为，属于后天学习行为的是（　　）
A．甲、乙B．乙、丁C．甲、丙D．丙、丁
5．图是桃的花和果实示意图，据图回答问题．
（1）写出图中字母代表的名称：
A胚珠；B种子；C子房D果实
（2）写出雄蕊和雌蕊的组成
雄蕊：花药和花丝雌蕊柱头、花柱和子房传粉指的是花粉从雄蕊落到雌蕊柱头上的过程．
12．在显微镜的视野中，左下有一生物体在视野中按字母“b”路线运动．则此生物的实际位置和运动路线（　　）
A．右上，qB．右上，bC．右下，pD．右下，d
2．在花的组成部分中，对于形成果实和种子来讲最重要的结构是（　　）
A．雌蕊B．雄蕊C．雄蕊，雌蕊D．花瓣
9．（1）请写出图中的一条食物链：植物→虫→鸟
（2）假如人们大量捕杀小鸟，虫子的数量将会增加（“增加”或”减少”）
（3）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是鸟．
6．阅读材料并分析回答问题．
小蝗虫到池塘边玩耍，遇到鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼主动挑衅道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已经憋死了．”青蛙跑来作证．于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了．
（1）材料中的动物，属于节肢动物的是蝗虫，属于两栖动物的是青蛙．
（2）小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后竟然能安然无恙地抬起头，这一事实说明：蝗虫的头部没有（有、没有）用于呼吸的气门．
（3）鲫鱼的呼吸器官是鳃．在空气中，鲫鱼的鳃丝会粘在一起，减少与空气的接触面积，从而使鲫鱼窒息而死．
7．请根据图示回答有关问题．
（1）大气中的二氧化碳的来源：动植物通过[②]呼吸作用产生二氧化碳释放到大气中；煤、石油等通过[③]燃烧把大量的二氧化碳排放到空气中；动植物的遗体和排出物经微生物的
[④]分解作用产生的二氧化碳释放到大气中．
（2）大气中二氧化碳的消耗：绿色植物通过[①]光合作用吸收大气中的二氧化碳．
（3）请根据上图写出大气中的碳-氧平衡公式．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网