Question

在学习了“两栖动物的生殖和发育”后，某中学生物学科兴趣小组开展了“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动．
（1）提出问题：洗涤剂会影响青蛙受精卵孵化率吗？
（2）他们作出的实验假设是：

 

（3）将2个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2；在1号鱼缸中再加入10ml清水，在2号鱼缸中再加入等量的

 

．
（4）把青蛙受精卵分成二等份，每份各100颗（目的是

 

），分别放入上述鱼缸中，在相同且适宜的环境中孵化．
（5）定时观察实验，并记录被孵化的蛙卵的数量，计算出孵化率（孵化出蝌蚪的数量/100颗）．
（6）预测实验结果：
①如果2号鱼缸比1号鱼缸孵化率低，说明洗涤剂

 

青蛙受精卵的孵化率．
②如果2号鱼缸比1号鱼缸孵化率高，说明洗涤剂

 

青蛙受精卵的孵化率．
③如果2号鱼缸与1号鱼缸孵化率一样，说明洗涤剂

 

青蛙受精卵的孵化率．

Answer 1

考点：科学探究的基本环节

专题：

分析：1、科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．
2、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般地，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．

解答：解：（2）根据提出的问题：各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率吗？作出的假设：各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率．
（3）③在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般地，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．在l、2号鱼缸中分别加入等量的洗涤剂，作为实验组，3号鱼缸不加任何污染物，作为对照组．
（4）把青蛙受精卵分成二等份，每份各100颗，目的是避免偶然性、减少误差．
（6）①1、2号鱼缸的孵化率低于3号鱼缸的孵化率，说明各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率；
②1、2号鱼缸的孵化率高于号鱼缸的孵化率，说明各种污染物会提高青蛙受精卵的孵化率；
③1、2号鱼缸的孵化率约等于3号鱼缸的孵化率，说明各种污染物不会影响青蛙受精卵的孵化率．
故答案为：（2）各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率；
（3）洗涤剂
（4）偶然性、减少误差
（6）预期结果：①会降低；②会提高；③不会影响．

点评：设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．