题目内容
13.在“观察叶片的结构”实验中,要用捏紧并排的两片刀片将新鲜的菠菜叶片切成薄片,制成临时切片,再放到显微镜下观察;将撕取的菠菜叶片的下表皮制成临时装片,在镜下观察到有一对半月形保卫细胞围成的空腔是气孔.分析 (1)用镊子取一片新鲜的植物叶片,平展在载玻片上.用手捏紧两个并排的双面刀片,迅速切割载玻片上的叶片.将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中.用毛笔蘸取最薄的一片,将切片平整展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻片,用吸水纸吸去多余的水分,制成临时玻片.
(2)气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制.气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.
解答 解:在“观察叶片的结构”实验中,要用捏紧并排的两片刀片将新鲜的菠菜叶片切成薄片,制成临时切片,“再放到显微镜下观察;将撕取的菠菜叶片的下表皮制成临时装片”,在镜下观察到有一对半月形保卫细胞围成的空腔是气孔.
故答案为:切片;气孔
点评 解答此类题目的关键是理解掌握徒手切片的方法步骤以及气孔的特点.
练习册系列答案
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A. | 环境影响生物 | B. | 生物适应环境 | C. | 生物影响环境 | D. | 生物破坏环境 |
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A. | 低温冷藏 | B. | 真空包装 | C. | 脱水法 | D. | 添加防腐剂 |
5.下列关于呼吸系统的叙述,正确的是( )
A. | 呼吸系统由呼吸道和肺组成 | |
B. | 呼吸道由鼻、咽喉、气管和支气管组成 | |
C. | 气管是空气和食物的共同通道 | |
D. | 用鼻呼吸可以阻挡雾霾 |
2.如表是某小组探究“淀粉在口腔内的消化”实验,请回答:
(1)根据实验结果分析,表中A为唾液,B为清水.
(2)37℃水浴保温,模拟的是人体(或口腔)的温度.
(3)检测淀粉的C液是碘液
(4)探究牙的咀嚼对馒头的消化作用应选用甲与丙两组实验进行对照.
分组 操作步骤 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
洁净试管 | ① | ② | ③ |
加入材料 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
滴加淸水或唾液(2mL) | A | B | 唾液 |
振荡后保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
滴加C液 | 2滴 | ||
观察颜色变化 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(2)37℃水浴保温,模拟的是人体(或口腔)的温度.
(3)检测淀粉的C液是碘液
(4)探究牙的咀嚼对馒头的消化作用应选用甲与丙两组实验进行对照.
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